如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组.建筑工人用该轮组提升质量为104N的水泥板.钢索上所用的拉力为5000N.若水泥板在20s内被匀速提升6m,试求:(1)钢索对水泥板做了多少有用功?(2)钢索的拉力做——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市张家港市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

如所示是这种起重机吊臂上的滑轮组，建筑工人用该轮组提升质量为10⁴N的水泥板，钢索上所用的拉力为5000N，若水泥板在20s内被匀速提升6m；试求：
（1）钢索对水泥板做了多少有用功？
（2）钢索的拉力做功了多少总功？拉力做功的功率多大？
（3）此时该装置的机械效率是多少？

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市张家港市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

苏州金龙汽车有限公司是一家大型客车生产基地．该公司某型号客车在车型测试时，其在一段平直的公路上匀速行驶5.6km，受到的阻力是3.0×10³N，消耗燃油1.2kg（假设燃油完全燃烧）．若燃油的热值q=4×10⁷J/kg，求：
（1）客车在这段公路上匀速行驶时克服阻力所做的功．
（2）已知热机效率η=

（式中w为热机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量），则该专用车的热机效率是多少？

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市张家港市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

在图中，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.2A，若图中虚框内只有两个电阻，其中的一个电阻R₁=10Ω，求：
（1）通过计算说明电R₁R₂是怎样连接的？并在虚框内完成电路图．
（2）虚框内另一个电R₂的阻值是多少？
（3）电R₂两端的电压是多少伏？

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市张家港市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：
①小明是根据______判断比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：______
A、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
B、探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
C、探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小
D、探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
②要探究动能与物体运动速度的关系应选用______图．
③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是：______，
乙组实验可以得出的结论是：______．
④若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？______，理由是：______．

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省苏州市张家港市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变．“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，根据图象解答下列问题：
（1）光敏电阻随光强的增大而______，随光强的减小而______．
（2）当光强为E₁时，光敏电阻的阻值为R₁；当光强为E₂时，光敏电阻的阻值为R₂，那么它们之间的关系式为

=______（用E₁、E₂表示）．
（3）将光敏电阻R、定值电阻R、电流表、开关和电源连接成如图所示电路．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，那么______．（填正确答案的序号）
①电流表的读数增大，光敏电阻两端的电压也增大
②电流表的读数增大，但光敏电阻两端的电压减小
③电流表的读数减小，但光敏电阻两端的电压增大
④电流表的读数减小，光敏电阻两端的电压也减小
（4）在上图电路所示电路中，电源电压为6V，当光照强度为4.5cd时，电流表的读数为0.5A．试求定值电阻R的阻值．