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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

为了节约用电,许多楼房走廊的照明灯安装了声光控开关,使用一段时间后人们发现灯泡容易损坏,于是有人用2个40W的灯泡串联后代替原来的1个40W灯泡接在原处,达到了延长灯泡使用寿命的目的.若不考虑温度的影响,这样改进后两灯消耗的总功率( )
A.等于80W
B.等于40W
C.等于20W
D.等于10W

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

将某灯泡接到电压不变的电源两端,灯泡的电功率为40瓦.如果将灯泡和某电阻R串联后再接到上述电源的两端,电阻的电功率为3.6瓦,不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化,且灯泡的电阻小于R,则此时灯泡的电功率为( )
A.14.4瓦
B.32.4瓦
C.0.4瓦
D.0.9瓦

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

家庭电路中各盏照明灯是    联的;如图所示,人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中,正确的是   

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示电路,开关S闭合后,电流表的示数    (填“变大”“变小”或“不变”);若电流表示数变化了0.1 A,则电阻R=    Ω(电源电压保持不变)

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

“地球一小时”活动由世界自然基金会于2007年发起,号召人们每年三月的最后一个周六晚上自愿关灯一小时,倡导节能减排活动,以共同应对全球气候变化.根据所学的物理公式W=Pt可知:“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电    来减少电能消耗的;生活中还能通过减小用电器的    来减少电能消耗.

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,若将某一导体接到电路A、B之间,则导体与灯泡是    联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较灯泡的    来判断不同导体电阻的大小;若两个导体的电阻差异不大,则必须用    表替换灯泡,作更为准确的判断.

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示的电表是用来测量电能的仪表,这只电表此时的读数是     kW?h,当电路中只有一只电饭煲接入电路,正常工作0.5h,发现此电能表的转盘恰好转过了1000转,则这只电饭煲的额定功率是    W.

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

现将长度相同,横截面积、材料不同的导体A和B接到如图所示的电路中,闭合开关S,通过A的电流为IA,通过B的电流为IB,则IA    IB(选填“大于”、“等于”或“小于”),若此时导体A和B两端的电压关系是UA=UB,则RA:RB=    ,由此可知    导体的导电性能差(选填“A”或“B”).

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

为保护视力,我们在学校每天都要做眼保健操.在做眼保健操时,各教室的有线扬声器是同时开播,也是同时停播的.它们的连接方式是    联,原因是它们     (选填“能”或“不能”)独立工作.

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省苏州市吴中区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动(按一定距离拌列的骨牌,碰倒第一块骨牌后,其它所有骨牌会依次倒下),其中的物理原理是:骨牌倒下时,    转化为    ,这部分能量就转移给下一张骨牌,下一张骨牌倒下时具有的能量更大,骨牌被推倒的速度越来越快.(选填“动能”、“重力势能”)

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同步练习册答案