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科目: 来源:2009-2010学年广东省汕头市潮阳区下厝中学九年级(下)第三学月物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置.
(1)实验过程中必须______竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高.小明同学做实验测量的有关数据如下表,第3次实验的拉力读数如图所示,则拉力的大小是______N,第3次实验的机械效率为______.
(2)从表中可以得到的结论是:滑轮组的机械效率与______有关.
(3)小芳对上述三个机械效率取平均值,并认为它是这个滑轮组准确的机械效率,这种做法对吗?为什么?
______.
次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m拉力F/N细线自由端移动的距离s/m机械效率η/%
110.10.60.355.6
220.10.90.374.1
330.10.3
(4)请你根据机械效率的相关知识:在有用功一定时,所做的额外功不同,机械效率就不同.猜想:滑轮组机械效率的大小还与______有关.(只填一个因素就可以)

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科目: 来源:2009-2010学年广东省汕头市潮阳区下厝中学九年级(下)第三学月物理试卷(解析版) 题型:解答题

由阿基米德原理(F=G排液)结合相关知识,可以推得FV排液g,从而看出物体受到的浮力大小与物体______和液体的______有关.
有些爱思考的同学进一步提出,除上述两个因素外,浮力的大小是否还与别的什么因素有关?其中,一个比较具体的问题是:物体所受浮力大小是否与物体的形状有关?针对这个问题,若提供下列器材由你选择,你将选择哪些器材、怎样进行探究?
供选择的器材有:弹簧测力计,三个形状不同的小石块,橡皮泥,烧杯、细线和水.
(1)你选择的器材是:______.
(2)你的探究方案(即实验步骤)是:______
(3)你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论:______.

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科目: 来源:2009-2010学年广东省汕头市潮阳区下厝中学九年级(下)第三学月物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示的滑轮组匀速提起重1000N的物体,10s内物体上移4m,已知做的额外功是1000J,若绳重和摩擦不计,试求:
(1)物体上升的速度是多少?
(2)有用功是多少?
(3)滑轮组的机械效率.

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科目: 来源:2009-2010学年广东省汕头市潮阳区下厝中学九年级(下)第三学月物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是一圆柱形容器放在水平地面上,其底面积为200cm2(容器的厚度忽略不计),内有25cm高的水.(g=10N/kg)求:
(1)水对容器的压强是多大?
(2)若在水中放入一边长为0.1m的正方形物块,使得容器对水平桌面的压强增加了300Pa,则该物块的质量为多大?
(3)该物块的密度是多少?

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科目: 来源:2009-2010学年广东省汕头市潮阳区下厝中学九年级(下)第三学月物理试卷(解析版) 题型:解答题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
在图中:甲是探究摩擦力与什么因素有关;乙是探究动能的大小与什么因素有关
如:甲实验是让木块在水平面上做 ______运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B ______反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用 ______法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变 ______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 ______的大小,同时控制小球的 ______不变.

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科目: 来源:2009-2010学年广东省汕头市潮阳区下厝中学九年级(下)第三学月物理试卷(解析版) 题型:解答题

2008年9月25日21时10分,我国成功发射了神舟七号飞船,并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示,是我国航天员翟志刚出舱时的英姿,请问:
(1)与在地球上相比,航天员在太空上的质量______,受到的重力______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳.当航天员意外漂离轨道舱时,可拉着绳子返回轨道舱.这利用了物体间力的作用是______的和力可改变物体的______.
(3)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒,是为了______,从而______(选填“增大”、“减小”)摩擦.
(4)若不穿舱外航天服,只带氧气瓶,航天员能否走出舱外活动?运用你所学的物理知识说出一条理由.答:______(选填“能“或“不能“).因为______.

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科目: 来源:2009-2010学年广东省汕头市潮阳区下厝中学九年级(下)第三学月物理试卷(解析版) 题型:解答题

星期天一些同学骑自行车去郊游,小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学,结果发现质量较小的同学速度增加较快,质量较大的同学速度增加较慢.爱思考的小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想,他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示(实验桌面光滑,摩擦不计):
(1)验过程中,每次都用同一个重物拉动小车的目的是______,这是物理学研究中常用的______方法.


(2)表中所缺的数据补充完整.
(3)实验数据,他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v与其质量m之间的关系式是:______.
(4)你认为影响物体速度增加的快慢还可能与什么因素有关?请你给出一个合理的猜想并简要叙述你的验证方法.

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科目: 来源:2010-2011学年广东省茂名市高州市十校联考九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在研究静电现象的实验中,发现两个轻小物体相互吸引,则下列判断中最合理的是( )
A.两个物体一定带有异种的电荷
B.肯定一个物体带电,另一个物体不带电
C.两个物体一定带有同种的电荷
D.可能一个物体带电,另一个物体不带电

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科目: 来源:2010-2011学年广东省茂名市高州市十校联考九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,电路正常工作.过一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是( )

A.可能性是灯L断路
B.可能性是电阻R断路
C.一定是灯L短路
D.一定是电阻R短路

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科目: 来源:2010-2011学年广东省茂名市高州市十校联考九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在空可乐瓶内滴一滴酒精,用装有气门芯的橡皮塞塞紧瓶口,再用打气筒通过气门芯向瓶内打气.当瓶内气压达到足够大时,塞子将从瓶口冲出,且原来透明的瓶内充满了白雾,这一实验现象表明( )

A.气体对外界做功,瓶内温度升高,内能减少
B.外界对气体做功,瓶内温度升高,内能增加
C.气体对外界做功,瓶内温度降低,内能减少
D.外界对气体做功,瓶内温度降低,内能增加

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同步练习册答案