科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州二中附属中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据测量结果描绘的温度-时间图象．由图可知，甲物质的比热    （填“＞”“=”或“＜”）乙物质的比热，其中    物质是晶体．

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如图所示当开关S闭合后，电流表A₁的指针偏转了量程的，电流表A₂的指针偏转了量程的，所用的电流表的实验室用的双量程电流表，则通过灯L₁的电流为    A，通过灯L₂的电流为    A．

科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州二中附属中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州二中附属中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

利用图中所给的滑轮组拉起重物，试画出最省力的绕绳方法：

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如图所示，杠杆OAB，O是支点，自重可以忽略不计．在B点作用一个最小力可以使杠杆在图示位置平衡．
①作出这个最小力；
②画出阻力和阻力臂．

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如图所示，S是一个单刀双掷开关．电源由3只蓄电池串联而成．S₁接1时，电压表测    ；当S接2时R与R_x    联．
按电路图对应地把图的实物用笔画代替导线连起来，导线不允许交叉．

科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州二中附属中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，原器容器的一端通过胶塞插进一只温度计和一根气针，另一端有一可移动的胶塞（用卡子卡住），用打气筒慢慢地向容器内打气，增大容器内气体的压强，当瓶内气体压强大到一定程度时，读出温度计的示数t₁；打开卡子，让气体冲开胶塞这时再读出温度计的示数t₂，回答问题：
（1）你认为t₁与t₂的关系是t₁______t₂；
（2）胶塞冲出容器口时，______能转化为______；
（3）此实验表明：______．

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一支普通铅笔能做多少实验呢？同学们来到实验室纷纷动手设计实验并操作起来，有的学习小组设计了以下的电学实验：

（1）如图甲，先将导线A、B分别接在铅笔芯的两端发现小灯泡发光，说明铅笔芯是______，再将A、B接在木壳两端，发现灯不能发光，说明干木材是______．
（2）如图乙，将导线一端与铅笔芯的一端接好另一端在铅笔芯上滑动，改变铅笔芯连入电路的长短，发现灯泡的亮度发生改变，说明了导体的电阻与导体的______有关，也能直观地说明了______的工作原理．
（3）如图丙，MN间接入铅笔芯，电路接通后灯泡发光，当用酒精灯给铅笔芯加热，发光电灯的亮度变亮，说明导体的电阻与______有关．
（4）如图丁在玻璃板上撒些铅笔芯粉末，用导线将电源与铅笔芯粉末连成通路，通电时粉末状的铅笔芯（炭粒）出现跳跃的火花，两线头越近，电火花越强，说明______时，电流很大，温度高．

科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州二中附属中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
a．把杠杆的中点支在支架上；
b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
d．改变力和力臂数值，做三次实验．
e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
（1）请你指出该同学在 ______步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是 ______．
（2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂 ______个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
（3）如果在C点改用弹簧测力计拉，也使杠杆平衡，应竖直向 ______拉．
（4）如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上，水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（3）中的 ______．如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点向 ______移动．

科目： 来源：2008-2009学年江苏省泰州二中附属中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

在“测定滑轮组机械效率”实验中，测得的数据如下表所示：

钩码重/N	弹簧测力计示数/N	钩码移动的距离/m	弹簧测力计移动的距离/m	有用功/J	总功/J	机械效率
3	1.2	0.1	0.3

（1）在表中空格处写出有用功、总功和机械效率的值．
（2）在框中画出滑轮组及绕线的方法．

（3）如果此实验中缺少刻度尺来测量距离，这个实验能否顺利完成 ______．
（4）拉动弹簧测力计应注意竖直、匀速地拉起，若某同学在实验中加速地拉起了弹簧测力计，则他这样测得出的机械效率与实际相比 ______．（偏小/偏大/相等）