科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F₁的力臂L₁，并标出F₁的方向．

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，应调节杠杆两边的螺母，使杠杆在______位置平衡．当杠杆在图示情况下平衡时，右图中弹簧测力计的示数为______N，a处所挂钩码的总重为______N，若将弹簧测力计改为bc方向施力，杠杆仍在原位置平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

淮安小明和小华合作做“研究杠杆平衡条件”的实验
（1）实验时，小明先调节杠杆在水平位置平衡，你认为这样做的好处是______．
（2）小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上（如图所示）．
要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿______方向拉弹簧测力计．在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N．小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他们这样就得出结论是否合理？______；简述理由：______．

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

小明看到图中工人在推车，已知独轮车车斗和车内的煤受到总重力为900N，可视为作用于A点，车轴为支点O，工人将车把抬起时，作用在车把向上的力为多少N？

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图，一名体重为400N的同学在做俯卧撑，如图所示，A点为该同学重心，求地面对双手的作用力的大小？

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

假期里，小兰和爸爸、妈妈一起参加了一个家庭游戏活动．活动要求是：家庭成员中的任意两名成员分别站在如图所示的木板上，恰好使木板水平平衡．
（1）若小兰和爸爸的体重分别为400N和800N，小兰站在距离中央支点2m的一侧，爸爸应站在距离支点多远处才能使木板水平平衡？
（2）若小兰和爸爸已经成功地站在了木板上，现在他们同时开始匀速相向行走，小兰的速度是0.5m/s，爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破坏？

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

请你阅读下面的文章：
绕几圈之后
增大摩擦的方法通常有两种，即增大压力，或使接触面粗糙．那么，还有没有别的方法了呢？小明同学对自己提出这样的问题．对此，他进行了如下研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西（例如一把大锁），然后，把它搭在一根平放的圆棍上（如铁床的横梁、自行车的大梁等），通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提的要少，但省的力却不算多．

再如图那样，将棉线在圆棍上绕一圈，发现弹簧测力计的示数变小了．

再如图那样，将棉线在圆棍上绕两圈，发现弹簧测力计的示数更小了．

再如图那样，将棉线在圆棍上绕四周圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．

根据你的阅读，请回答下列问题：
（1）小明同学可以得出一个什么结论？
（2）这一结论在日常生活、生产中有何应用？请列举两例．
（3）小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序？

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题