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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    当物体或物体的不同部分之间存在    时，就会发生热传递．热传递时，    从高温处转移到低温处，直至    相同．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    把金属汤勺放在热汤中，一会儿之后，用手摸勺柄，会感到它的温度明显升高，这表明它的内能    了．把食品放入电冰箱一段时间，它的    会降低，它的内能    ．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    在热传递的过程中，高温的物体将放出    ，它的内能    ；低温物体则吸收    ，它的内能就    ．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    在热传递过程中，高温物体放出多少热量，它的内能就    ；低温物体吸收多少热量，它的内能就    ．也就是说，我们可以用热量来量度物体    的改变，因此能量的单位应该和热量的单位相同，也是    ．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    物理学上，把物体在热传递过程中传递能量的多少叫    ，用符号    表示，国际单位是    ．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    在日常生活中，我们经常要烧水．根据经验，用同样的燃料烧水，烧水的多少不同，把水加热到不同的温度，需要消耗的燃料多少都不同．根据这样的事实，我们可以做出这样的猜想：给物体加热时，物体吸收热量的多少应该与被加热物体的    有关，还应该与使物体    的温度有关．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    根据生活经验和相关实验，我们知道：质量相等的沙子和水升高相同的温度时，沙子比水吸收的热量     ．这表明，物体在温度升高时，吸收热量的多少还与     有关．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    水的比热容是4.2×103J/〔kg?℃〕，它的物理意义是    的水在温度升高    时，    是4.2×103J．根据这个意义，可以推断：m千克的水，它的温度升高△t℃时，吸收的热量就是    ．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：填空题

    物体在温度升高（或降低）时，吸收或放出热量的计算公式是Q=cm△t，公式中△t的含义是     ．

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    科目： 来源：2011年九年级（上）苏科版课时练习：热传递和内能的改变（解析版） 题型：选择题

    质量相等的一杯冷水和一杯热水升高相同的温度，则它们吸收的热量（ ）
    A．初温不知，无法判断
    B．吸收的热量一样多
    C．热水吸收的热量多
    D．冷水吸收的热量多

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