科目： 来源：《第14章 压强和浮力》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，甲、乙两个粗细不同的饮水桶，装有同体积的水，其底部装有口径相同的阀门，当两阀门同时开启后（ ）

A．甲、乙同时流完
B．甲先流完
C．乙先流完
D．无法确定

科目： 来源：《第14章 压强和浮力》2011年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：《第14章 压强和浮力》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在弹簧下端挂一个塑料筒，筒下面吊一个金属块，记下弹簧伸长后到达的位置O，如图甲所示，取一个溢水杯，杯内的水装到溢水管口．把金属块全部没入水中，水被排到溢水口旁的小杯中，金属块受到浮力，弹簧的伸长量变小，如图乙所示，然后把小杯中的水全部倒入弹簧下的小筒中，弹簧又伸长到原来的位置O，如图丙所示，请你用简练的语言说出，从这个实验能得到什么结论？

科目： 来源：《第14章 压强和浮力》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

小芳要探究金属圆柱体受到水的浮力与浸在水中的深度的关系，实验装置如图所示，将高为9cm的金属圆柱缓慢浸入水中（水足够深），在金属柱接触容器底之前，记下金属柱下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，数据如下表：

次数	1	2	3	4	5	6	7	8
h/cm		2	4	6	8	10	12	14
F/N	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.5	4.5	4.5

（1）第3次实验时，金属圆柱受到的浮力大小为______；
（2）根据实验数据，分析金属圆柱浸在水中受到的浮力与浸入水中的深度的关系．

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小刚同学非常喜欢动手制作一些“测量工具”．受老师的启发，他取一根两端开口的细玻璃管，穿过皮塞插入玻璃瓶的水中，自制成了如图所示的水气压计．
（1）瓶内气体压强p_内______p_大气．（填“＜”、“＞”或“=”）
（2）小刚拿着它从七楼到一楼，玻璃管内水柱高度的变化情况是______（选填“变高”、“变低”或“不变”）．
（3）制作讨程中有一步有些技巧，即怎样让水上升到细玻璃管中然后才能让水气压计正常使用，你的方法是______．

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为探究液体的某些性质，大强和小红在老师的帮助下设计制作了如图所示的玻璃装置．
两人首先向水槽里灌满水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a．b两管中水面高度关系，将会发现______，其原因是______；随后他们拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b两管中水面的高度关系，将会发现______，原因是______．

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2010年3月，大型国宝珍品--秦始皇兵马俑在浙江省博物馆展出．小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图所示．为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有关数据：体重（含踏板）1600N，踏板面积1.6×10^-2m²．问：（g取10N/kg）
（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少？
（2）这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少？
（3）工人将该兵马俑抬上0.5米高的展台，则起重机至少需要做多少的功？

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如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm²，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20cm（g=10N/kg）．
求：
（1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；
（2）物块的密度；
（3）物块受到的浮力；
（4）物块浸没水中后，容器对桌面的压强．

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市相城区九年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2008-2009学年江苏省苏州市相城区九年级（上）段考物理试卷（解析版） 题型：选择题