科目： 来源：2010-2011学年北京四中九年级（上）开学测试（解析版） 题型：解答题

读出图中所示物体A的长度：______cm．

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仔细观察下图，小孩在把门推开，而大力士费很大的力也挡不住，说明力的作用效果跟力的______有关；对比观察下图中的人将箱子移动，你又能发现什么规律：______．

科目： 来源：2010-2011学年北京四中九年级（上）开学测试（解析版） 题型：填空题

如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，会发现两只乒乓球    ，这是因为    ．

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在“探究影响压力作用效果”的实验中，将物体放置在同一块海绵垫上后出现图中的四种情形．
（1）甲、乙两图所示的实验是为了说明______
（2）丙、丁两图所示的实验是为了说明______
（3）实验中，我们是通过观察______知道压力作用效果大小的．

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小阳在探究“杠杆的平衡条件”时，使用的杠杆如图所示：
（1）实验前，首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在    位置平衡；
（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂    个同样的钩码，杠杆才能仍然保持在水平位置平衡；
（3）如果在杠杆的B处挂1N的钩码，用弹簧测力计作用在C点，要使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计应    拉，示数为    N．

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某同学在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图1所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：

钩码重G（N）	钩码上升高度h（m）	测力计拉力F（N）	测力计移动距离s（m）
2	0.1	0.4	0.3

（1）对该同学的实验记录进行分析，就会发现他的实验结果是违背物理规律的，其表现是：______．
（2）图2是实验时测力计的放大图．结合图2你会发现导致实验结果违背物理规律的原因．其原因是______．纠正错误后，可计算出该滑轮组的机械效率为______．
（3）若增加提升钩码的个数，该滑轮组的机械效率将______（填“增大”、“不变”或“减小”）．影响该滑轮组机械效率的因素还有______．

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在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．（g=10N/kg）求：
（1）分析图象可知，圆柱体重力是 ______N；
（2）圆柱体的密度是 ______kg/m³；
（3）分析图象CD段，可得结论：同一物体，______．

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在量筒内注入适量的水，将一木块放入水中，水面达到的刻度是V₁，如图（a）所示；再将一金属块投入水中，水面达到的刻度是V₂，如图（b）所示；若将金属块放在木块上，木块恰好没入水中，这时水面达到的刻度是V₃．如图（c）所示．金属密度ρ=______．（用字母表示）