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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    下面说法中，错误的是（ ）
    A．单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热
    B．单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量跟温度升高1℃所吸收的热量相等
    C．吸收热量越多的物体，这种物质的比热越大
    D．每种物质都有自己的比热，比热是物质的一种特性

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    状态一定的某种物质的比热容（ ）
    A．跟它吸收的热量成正比
    B．跟它的质量成正比
    C．跟它的温度变化成正比
    D．是物质的一种属性，大小与上述因素无关

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两种物质的质量之比是5：4，降低相同的温度时，放出的热量之比是25：4，则甲、乙两种物质的比热之比是（ ）
    A．1：5
    B．5：1
    C．125：16
    D．16：125

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

    在相同的日光照射下，沙地比水田的温度升高得快，主要是由于（ ）
    A．沙地吸收的热量多
    B．水田不容易吸收热量
    C．水的比热大，在吸收相等的热量后，升高的温度比沙地少，所以水田温度升高得慢
    D．沙地和水田的质量不一样

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    某种液体吸收了2.1×104J的热量后，其温度由25℃升高到35℃，请你再添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答．

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：
    A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少
    B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低
    （1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要______仪器．
    （2）能够准确的控制物体吸收热量的多少，是本次实验成败的关键，在提供的热源中，你认为选用______比较合理，理由是______．
    （3）从两个计划中，任选一个设计实验记录记录表格．

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    我市在抓好经济发展的同时，还注意抓好生态环境工作，发动群众大量植树造林，森林覆盖率较高，居全国先进行列．植树造林既可提高农民经济收入，又可以优化生态环境，调节气温．据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为1.2×l05J，如果这些太阳能全部被初温为25℃，质量为50kg的干泥土所吸收，那么可使这些干泥土的温度升高到多少℃？[干泥土的比热容c=0.8×103J/]

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况，记录数据分别如表1、表2所示．（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）
    表1 m1=100g 表2 m2=200g
    时间/分246810121416 时间/分4812162024283236
    温度/℃363534333231303030 温度/℃36353433323130292828
    降低温度/℃12345666 降低温度/℃123456788
    （1）分析比较表1、表2中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是______（选填“相同”“不同”）
    （2）分析比较表1、（或表2）中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______
    （3）分析比较表1、和表2中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出的初步结论是：______
    （4）进一步综合分析比较表1和表2中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：______．

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉．同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究．小明在两个相同玻璃杯中分别装上相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值．记录的数据如下所示．
    照射时间/min246810
    温度/℃海水31.031.632.132.532.833.0
    沙子31.032.533.834.835.836.0
    （1）小明探究的物理问题是什么？答：______
    （2）小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图象，如图所示．请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象．

    （3）分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论？
    （4）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”．请你用简略的语言从日常生活或自然中举一个类似的现象．

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    科目： 来源：《12.2 科学探究：物质的比热容》2011年同步练习（2）（解析版） 题型：解答题

    用温度计测温度时，通常测温泡中的测温物质与待测物体间会有热传递发生，以使测温泡和测温物体达到相同的温度．请你说明，测温物质应选择比热容大一些的物质，还是选择比热容小一些的物质呢？为什么？

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