科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

如图所示，画出图中通电螺线管的两磁极之间磁场的磁感线．

科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

如图所示，根据小磁针N极的指向标出磁体的磁极和磁感线的方向．

科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

在图中虚线上标出通电螺线管周围磁感线的方向．

科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

如图，是一个蹄型磁铁，虚线是磁极附近的部分磁感线，小磁针在图示位置静止，请标出蹄型磁铁的N极和S极．

科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

通电螺线管上方小磁针静止时N极指向如图所示．试在图中画出螺线管的绕法及经过a点的一条磁感线．

科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：填空题

如图所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图．比较甲、乙两图可知感应电流方向与    有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与    有关．

科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

小明同学探究什么情况下磁可以产生电的实验装如图所示，ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为0～3A的电流表的两接线柱上，电流表指针指零，当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．
（1）你认为最可能的原因是______
A．感应电流太小，无法使指针明显偏转；
B．铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转；
C．应把ab改为向左运动；
D．应把ab改为上下运动．
（2）据你猜测，影响感应电流大小的因素有哪些？

科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．如图是课堂上老师的演示实验．在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线．闭合开关，原来静止的小磁针转动了．某同学看了实验后想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加给它的呢？他认为有这几种可能：可能是风吹；可能是小磁针旁磁铁的吸引；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．

（1）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为______．
（2）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是______．
（3）老师在其它实验条件不变的情况下，把电池正负极对调，闭合开关后，小磁针将______．

科目： 来源：《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷（6）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《11.3 密度》2011年同步练习（3）（解析版） 题型：选择题

关于公式ρ=，下列说法正确的是（ ）
A．ρ与m成正比，与V成反比
B．密度是物质的一种属性，与m和V无关，由物质本身决定
C．不论是不是同种物质，m大的ρ肯定大
D．不论V是否相同，ρ大的m就大，ρ小的m就小