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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:选择题

法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了诺贝尔物理学奖.如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图.实验发现,当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变亮,则下列说法正确的是( )

A.电磁铁右端为N极
B.滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱
C.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
D.巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:选择题

如图所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时,条形磁铁仍保持静止,在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是( )

A.方向向左,逐渐增大
B.方向向左,逐渐减小
C.方向向右.逐渐增大
D.方向向右,逐渐减小

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:填空题

同名磁极相互    ,异名磁极相互   

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:填空题

丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在    ,英国物理学家法拉第首先发现了闭合电路的一部分导体做    运动,导体中会产生感应电流.

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:填空题

电动机车利用电动机产生动力以200km/h的速度高速行驶,电动机把    能转化为    能.由于    所以行驶的列车在动力消失后不能立即停下.当高速运行的列车开始制动时,电动机变成发电机,将动能转化为电能实现减速,发电机应用    物理现象工作.

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:填空题

目前我国正在实施“登月工程”.月球表面没有空气,没有磁场,引力为地球的六分之一,宇航员登上月球,    用指南针辨别方向,    轻而易举地提起100kg的物体.(均选填“能”或“不能”)

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:解答题

现在市场上出现了一种“不用电池的手电筒”,这种手电筒中有一段固定的螺线管和一块磁铁.使用时只要用力来回摇动手电筒,磁铁就会穿过螺线管采回快速运动,一段时间后,闭合开关,手电筒中的灯泡就会发光.
(1)这种手电筒产生电能时应用到了______现象,其能量转化是______能转化为______能;
(2)要使摇动后,小灯泡更亮一些,发光时间更长一些,你觉得可行的措施是______.(写出一点即可)

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:填空题

如图所示为小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图,线圈能够转动的原因是    ;要改变线圈转动方向,可采用改变        的方法.

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:填空题

如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图,开关的    可控制磁性的有无;要改变通过电磁铁中的电流大小,可通过改变    实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的    来确定.

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科目: 来源:《第16章 从指南针到磁悬浮列车》2010年单元测试卷(6)(解析版) 题型:填空题

晋东南--南阳--荆门1000千伏高压交流输电示范工程,是我国第一条特高压交流输变电工程,具有大容量、低损耗的特点,可实现输送功率500万千瓦.正常输电时线路中的电流是    A,若输电线路的总电阻为10Ω,输电线路上损耗的电功率是    W.

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同步练习册答案