相关习题
 0  83055  83063  83069  83073  83079  83081  83085  83091  83093  83099  83105  83109  83111  83115  83121  83123  83129  83133  83135  83139  83141  83145  83147  83149  83150  83151  83153  83154  83155  83157  83159  83163  83165  83169  83171  83175  83181  83183  83189  83193  83195  83199  83205  83211  83213  83219  83223  83225  83231  83235  83241  83249  235360 

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:选择题

“纳米”是一种长度单位,1 nm=10-9m,纳米技术是以0.l~100nm这样的长度为研究对象的前沿科学.目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列,1.76×109nm可能是( )
A.一个人的身高
B.物理课本的长度
C.一座山的高度
D.一个篮球场的长度

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:选择题

下面说法中,正确的是( )
A.如果测量方法都是正确的,那么不论是哪个人测量同一物体的长度都应得到相同的结果
B.两个人测同一物体的长度,测出的数值不同,其中一定有一人的测量方法不正确
C.物体的真实长度是一定的,只要测量方法正确一定不会有误差
D.物体的真实长度是一定的,即使测量方法正确也会产生误差

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度,采用了如下步骤:
a.量出一本书的厚度,记录L(不含书皮);
b.选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损(设:没有磨损);
c.翻看物理书最后一页的页码,记录n;
d.用L/n表示物理书内每张纸的厚度,记录d;
(1)上述各措施中错误的步骤是    ,应改为   
(2)实验措施改正后,正确的实验步骤应该为(填字母序号)   

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图所示,是一棵百年银杏树,小明想知道此树的树干A处的有多粗,可是小明身边只有直尺没有软皮尺,请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案.
要求:说明所需的辅助器材,并写出简要的操作步骤.

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

有一叠纸,怎样测得某中一张纸的厚度?

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

要测出一幢12层住宅楼的高度,请你提出三种方法.

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

意大利的比萨斜塔600多年来“斜而不倒”. 300多年前物理学家伽利略在塔上做了著名的自由落体实验,使其更加充满了神奇的魅力,吸引着世界各地游客纷至沓来.斜塔究竟有多高呢?如图为比萨斜塔的正面照片,请你仔细观察图片,利用图片所提供的信息,推断测算出斜塔实际高度,并简单说出推断理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

为了探究误差产生的原因,小名和同学做了如下的实验:
(1)找出几把不同的刻度尺(可以是分度值不同,也可以是制作材料不同),从中取出两把不同的刻度尺,将它们的零刻度线对齐,再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐;换用其它尺子仿照上述方法再做两次.
(2)在一张白纸上画了一根直线,由几个同学独立测量直线的长度,注意:使用的是同一把刻度尺,并将零刻度对准直线的起点.
现在请回答下列几个问题:
①15cm的刻度线不再对齐说明了:______;
②不同的人测量的结果的最后一位不完全相同,说明了:______;
③通过上述实验,你认为引起误差的原因有哪些?

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度,时间及其测量》2011年同步练习(解析版) 题型:解答题

在观察如图小球摆动时,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同.于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用的时间t:
①可能跟小球质量m有关;
②可能跟绳子长度l有关;
③可能跟小球移开的距离s有关;
为验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:
(1)除如图所示的器材外还需要______、______;
(2)在测出不同条件下,瓶子来回摆动一次所用的时间t后,得到表中的数据.则:为了研究t与l关系,应选择序号为______的数据进行分析;
序号瓶质量m/g移开距离s/格悬线长度l/格来回时间t/s
1203122.1
2403122.1
3603122.1
4603122.1
5601122.1
660391.9
760361.5
(3)通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t与______无关,与______有关(填写字母).
(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准,请你帮他想一个更准确的测量方法:______.

查看答案和解析>>

科目: 来源:《12.3 长度、时间及其测量》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

红红同学在测量记录中忘了写单位,下列数据中单位是cm的是( )
A.一枝铅笔的直径是7
B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是2.52
D.他自己的身高是16.7

查看答案和解析>>

同步练习册答案