科目： 来源：《13.4 杠杆》2011年同步练习（4）（解析版） 题型：解答题

如图所示工人师傅用吊车搬运集装箱．集装箱重G=2×10⁴N，支撑杆对吊车臂的支持力为F．在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力F对转动点O的力臂．

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工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上（如图），这是什么道理？

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如图中，OB为轻质杠杆，OA=60cm，AB=20cm．在杠杆的B端挂一个所受重力为60N的重物，要使杠杆在水平位置上平衡，在A点加一个多大的竖直向上的拉力？

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如图所示，画出使杠杆AB在图位置静止时所用最小力F的作用点和方向

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如图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端A是动力作用点．
（1）在图上标出：当动力方向向上时，杠杆的支点a，当动力方向向下时，杠杆的支点b；
（2）在图上画出撬动石块动力F为最小时的方向．

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某同学用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件．调节左边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧秤的示数F₁=2.61牛，钩码对杠杆的拉力F₂=1.96牛；测得支点O到这两个力作用点的距离OA=25厘米，OB=20厘米．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F₁?OA和F₂?OB并不相等．从而认为杠杆的平衡条件不一定是F₁?l₁=F₂?l₂．这个同学的失误在什么地方？答：______．

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在“杠杆的平衡条件”的实验中．
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将平衡螺母向 ______旋转，才能使杠杆在水平位置平衡（选填左/右）
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆的右端挂上钩码（用一种方法）．（请在图中画出）
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的是 ______

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学校组织同学们到农村参加社会实践活动，小强第一次学习挑担子，他做了以下两次试验，请你根据各下面的要求作答．

（1）他先在扁担的两端各挂上50N的重物，担子很快就平稳地挑起来．这时他的肩膀应放在扁担的什么位置？（只要回答，不要分析）
（2）接着，他又在扁担的A端加上50N的重物，如图所示，但他掌握不好担子的平衡．请你用杠杆平衡知识，帮助他计算出肩膀O应距B端多远，担子才能重新水平平衡？（扁担质量忽略不计）
（3）通过分析杠杆的工作原理，你能总结出作用在杠杆上的动力和阻力的方向有什么特点？

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在如图中，杠杆AB是一根粗细均匀的木杆，其质量为116g；C是用细线挂在木杆0′点上的铜铝合金球，其中含铝54g．现杠杆恰好在水平位置平衡．量得：AO′=AB，A0=AB．问：合金球C的密度为多少？（铜的密度为ρ_铜=8.9g/cm³，铝的密度ρ_铝=2.7g/cm³）