科目： 来源：2009-2010学年河南省南阳市邓州市九龙中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

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如图所示，表示用滑轮或滑轮组提起同一重物的几种方法，其中最省力的是（动滑轮重和摩擦忽略不计）（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目： 来源：2009-2010学年河南省南阳市邓州市九龙中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，踢出去的足球在空中飞行．不计空气阻力，请在图中画出足球的受力示意图．

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在建筑工地上，工人师傅想用撬棒将一块大石头挪开．其实撬棒就是一个杠杆，其支点（O）和受力情况如图所示，请你在图中画出动力F₁的力臂L₁．根据工人师傅使用撬棒的情况，可知此时撬棒是一个 ______（选填“省力”、“费力”、“等臂”）杠杆．

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小明利用天平、绳子、量筒和水测量一块石块的密度，如图所示．

（1）调节天平横梁平衡时，发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动．
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是______g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的体积是______cm³，石块的密度是______g/cm³．
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是______．

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在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．

（1）实验操作的关键是什么？______．
（2）由甲、乙两图得到的结论是______．
（3）图乙和图丙探究的问题是______．
（4）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．

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在“探究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡．（图中杠杆上每格距离相等）
（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做三次实验，得到三组数据并进行分析，这样做的目的是：______．
（3）如图所示，杠杆处于平衡状态．如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个等重的钩码后，杠杆______保持平衡（选填“能”或“不能”）．