某实验小组的小刘和小李两位同学先后利用如图所示电路测量一定值电阻Rx(不考虑温度对电阻的影响).图中连接电压表的线未画出．实验时.闭合开关.移动滑动变阻器的滑片.得到电流表和电压表的示数分别如表一和表——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省盐城市明达初级中学九年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

某实验小组的小刘和小李两位同学先后利用如图所示电路测量一定值电阻R_x（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出．实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数分别如表一和表二所示．经检查与核对，他们的实验操作与数据记录都准确无误．根据表中数据解答下列问题：

（1）比较表一和表二可知，当电流表示数增大时，在小刘的实验中，电压表的示数是增大的，而在小李的实验中电压表的示数却是减小的，请你简要分析产生这种现象的原因．

（2）请在图中将小李的实验电路连接完整．
（3）试求定值电阻R_x以及电源电压U．

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省盐城市明达初级中学九年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明在超市看见白炽灯和节能灯后，想到一个问题：白炽灯和节能灯谁的寿命更长，使用时哪个更经济？为此他查阅了资料，摘出部分信息如下．资料一：白炽灯在白炽状态下发光时，有微粒不断地从灯丝上跑出来，温度越高，微粒跑得越厉害，使灯丝逐渐变细．资料二：60W白炽灯与某种11W的节能灯正常工作时照明效果相同（数据如表一）．资料三：白炽灯和节能灯都不宜频繁开闭．
表一

电灯种类	额定电压	额定功率	寿命	单价
白炽灯	220V	60W	1000h	1.5元
节能灯	220V	11W	3000h	18元

表二

工作状态	电功率
刚开始工作
正常工作

（1）以上资料蕴藏着一些物理知识．请写出两点：
①______；
②______，
（2）已知“220V 60W”的白炽灯，在常温下灯丝的电阻约80Ω，请通过计算将该白炽灯的有关数据填在表二的空格中．
（3）根据以上的数据分析，可知白炽灯不宜频繁开闭的原因是______．
（4）根据资料二的数据，若使白炽灯与节能灯从买回来开始正常工作到寿命结束，白炽灯消耗的电能为______kW?h，节能灯消耗的电能为______kW?h．

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省盐城市明达初级中学九年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

阅读下列一段文字，回答问题：
我们已经知道导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的长度、横截面积和材料有关，进一步研究表明，在温度不变时，导体的电阻跟导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，用公式表示为R=

，其中R、L、S分别表示导体的电阻、导体的长度和横截面积．而ρ是反映材料导电性能的物理量，我们把它叫做材料的电阻率．材料电阻率的大小与什么有关？小红提出如下猜想：
猜想1：电阻率与材料的长度有关；猜想2：电阻率与材料的横截面积有关；
猜想3：电阻率与材料的种类有关．
于是小红找来不同规格的导线进行测量，实验数据见下表：

实验序号	材料	长度L/m	横截面积S/m²	电阻R/Ω	电阻率ρ
1	铜	1.0	1.0×10^-7	0.17	1.7×10^-8
2	铜	2.0	1.0×10^-7	0.34	1.7×10^-8
3	铜	1.0	0.5×10^-7	0.34	1.7×10^-8
4	铁	1.0	1.0×10^-7	1.0	1.0×10^-7
5	镍铬合金	1.0	1.0×10^-7	11.0	1.1×10^-6

（1）写出电阻率ρ在国际单位制中的单位是______．
（2）分析比较实验序号1、2的数据，可以初步确定猜想1是______（正确/错误）的．
（3）分析比较实验序号______的数据，可以初步确定猜想2是错误的．
（4）分析比较实验序号1、4、5的数据，可得到的初步结论是______．
（5）根据表中的数据，如果要制作一个滑动变阻器，应选用______材料作为电阻线圈，这是因为相同规格的这种材料电阻较______（大/小）．

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省盐城市明达初级中学九年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小明家使用的太阳能热水器水箱中装有80Kg的水，在太阳照晒下每小时温度升高10℃，则（1）该热水器中的水每小时吸收的热量是多少？（2）若每小时吸收的热量由燃气燃烧供给，需要多少米³的燃气？，燃气q=7.5×10⁷J/m³）

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科目： 来源：2008-2009学年江苏省盐城市明达初级中学九年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重．不计绳重和摩擦，物体重G₁从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．
（1）每个滑轮重多少N？
（2）绳子能承受的最大拉力是多少N？
（3）当滑轮组的机械效率为80%时，物体重多少N？