科目： 来源：2009-2010学年江西省赣州市宁都县九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】：
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？______．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压______各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

AB两点间的电压UAB/V	BC两点间的电压UBC/V	AC两点间的电压UAC/V
1.4	2.4	3.75

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：______．

科目： 来源：2009-2010学年江西省赣州市宁都县九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示．
（1）请你说明在开关S闭合后观察到的现象______．
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数．（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）
（3）电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A₁和A₂的示数可以得到的实验结论是______．
（4）小伟同学帮助小红同学在电路中又添加了一块电流表，他们利用再次改动后的电路进行实验，得到的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于支路电流之和，且支路电流相等．你认为他们的实验是否还有值得改进之处？如果有，应该如何改进？

科目： 来源：2009-2010学年江西省赣州市宁都县九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

用如图所示的电路研究导体两端电压一定时导体中的电流跟导体电阻的关系，小卓同学先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）．由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．

电阻R/Ω	5	15	25
电流I/A	0.6	0.3	0.2

问：（1）该实验中选错的仪器是______，应该用______仪器．
（2）为保证实验正确进行，还需要什么仪器______．
（3）设计正确电路后，为了继续完成上面实验，小睿同学先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为1.5V，再换用10欧的定值电阻时，这位同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______1.5V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．因此要调节滑片使它向滑动变阻器阻值______（选填“增大”或“减小”）的方向移动，使电压表的示数仍为1.5V．

科目： 来源：《11.3 电流》练习题（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《11.3 电流》练习题（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《11.3 电流》练习题（解析版） 题型：填空题

王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图1所示，产生这种情况的原因是    ；
另一同学测量时，则发现指针偏转如图2所示，产生这种情况的原因是    ．

科目： 来源：《11.3 电流》练习题（解析版） 题型：填空题

图中电流表的示数分别为：甲图    A，乙图    A．

科目： 来源：《11.3 电流》练习题（解析版） 题型：填空题

用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成．要求：灯泡L₁与L₂并联；用电流表测L₁中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L₁的电流为    A．

科目： 来源：《11.3 电流》练习题（解析版） 题型：填空题

在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图（a）所示的电路．当开关闭合后，两灯都发光，两个电流表的指针所指位置均为图（b）所示，则通过灯L₂的电流为    A，通过灯L₁的电流为    A．

科目： 来源：《11.3 电流》练习题（解析版） 题型：解答题

根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）中的实物图用笔画线表示导线连接起来，在闭合开关后，如果A₁的示数为0.5A，A₂的示数为0.3A，通过L₁、L₂的电流各为______A，______A．