科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末物理试卷03（解析版） 题型：填空题

热机的发明和普遍使用，在为人们服务的同时，造成的环境污染也相当严重．热机的使用产生的主要是    污染．与热机相比，电动机的优点是    、    （写2条）．如图（甲）所示，
在安装直流电动机模型的实验中，要改变线圈的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以用的方法是    ．完成以上实验后，取下电源换上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图（乙）所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就相当于    ．

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末物理试卷03（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末物理试卷03（解析版） 题型：解答题

如图所示是小星同学为自家的电热水器设计的一个自动控制装置，R₁是一个热敏电阻（置于热水器水中），其阻值随温度的升高减小．它能有效地工作吗？请解释其中的物理道理．

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末物理试卷03（解析版） 题型：解答题

如图所示，物体A重200N，在拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平方向作匀速直线运动，物体A与地面间的摩擦力为45N．
（1）不计滑轮、绳重和滑轮组的摩擦，求拉力F的大小；
（2）若运动5s，试求拉力F做的功；
（3）拉力F的功率；
（4）若实际拉力为20N，则该滑轮组的机械效率为多大？

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末物理试卷03（解析版） 题型：解答题

一个边长是10cm的正方体均匀木块，放在盛有水的水槽里，漂浮在水面，露出水面部分的高度为4cm，如图所示．除了可以计算出木块的体积和各个表面的面积外，你还可以计算出哪些有关木块的物理量？写出计算过程及结果（至少写出4个物理量，g取10N/kg）．

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（1）左侧螺线管通入如图所示的电流，标出右侧通电螺线管旁条形磁体的N极和图中磁感线方向；

（2）小萍同学用右上图所示电路，探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关．
①请你用笔画线帮她把电路连接完整．
②闭合开关之后，滑动变阻器的滑片P向A端移动过程中，电磁铁吸引大头针的数量将 ______．
③该实验是研究电磁铁磁性强弱与 ______的关系，电磁铁的磁性强弱还与 ______有关．

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末物理试卷03（解析版） 题型：解答题

为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

	质量 /g	温度升高10℃所 需要的时同/s	温度升高20℃所 需要的时间/s	温度升高30℃所 需要的时间/s
沙子	30	64	89	124
水	30	96	163	220

（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质______；
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______（大于/小于）沙子吸收的热量；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；
（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：______．

科目： 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末物理试卷03（解析版） 题型：解答题

在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据下图实验操作，从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果．
（1）探究的因素是：______
选用的图是：______（填图中的序号）
探究的结果是：______．
（2）上述所设计的方案，采用的方法是（______）
A、控制变量法；B、转换法；C、模型法；D、等效法

（3）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”．他找来薄铁片、烧杯和水进行实验．实验步骤如下：
步骤一将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；
步骤二将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力______第二次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关．小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片______的改变，忽视了______对浮力大小的影响．

科目： 来源：2008-2009学年重庆市巴南区巴县中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

图中所示的机械是人们在日常生活里常见的，其中费力的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2008-2009学年重庆市巴南区巴县中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

在如图所示的各个过程中，人对物体做功的是（ ）
A．
B．
C．
D．