科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市惠山区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示．将A和B并联后接在电压为3.0V的电源两端，则通过A和B的总电流是    A．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市惠山区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动．请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市惠山区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，小明站在地面上，用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法．

科目： 来源：2010-2011学年江苏省无锡市惠山区九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图是探究物体的动能与速度和质量关系的示意图


（1）整个实验采用的研究方法是______，在探究动能与速度有关时，要保持______不变，让小球在______的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动过一段距离，研究不同速度小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体的质量有关时，要保持______相同．
（2）分析后，比较实验次数1、2和3，你得出的结论是：______
（3）比较实验次数______，你得到的结论是______

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在“探究杆杠平衡条件”的实验中
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向______调，直到杠杆在水平位置平衡为止，这样做的目的是______．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？______．理由是：______．
（3）有另外一个实验小组的同学，得到如下记录．

你认为这个小组的实验有错误吗？______，并说明理由______．

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为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：

（1）在此实验中，是用加热时间的长短来表示水和沙子______的．
（2）在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和沙子，其目的是：______．
（3）分析表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量______（大于/小于）沙子吸收的热量．
（4）可以推想，如果给相同质量的水和沙子加热相同时间，则______（沙子/水）升高的温度会更高些．

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下面是某同学做探究“斜面机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验．

（1）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做______运动．

斜面与水平面夹角	小车的重力G/N	斜面的粗糙程度	斜面的高度h/m	沿斜面的拉力F/N	斜面长S/m	有用功W有/J	总功W总/J	机械效率%
20°	2	玻璃面	0.1	0.6	0.5	0.2	0.3	67
30°	2	玻璃面	0.2	1.1	0.5	0.4	0.55	73
45°	2	玻璃面	0.35	1.8	0.5
45°	2	棉布面	0.35	2.0	0.5	0.7	1.0	70

（2）请将上表中空格补充完整．
（3）请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：
结论一：______．
结论二：______．

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瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验：
（1）按图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
（3）在测L₂两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
（4）测出AC间的电压．
【交流与评估】：
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压？为什么？______．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压______各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．

AB两点间的电压UAB/V	BC两点间的电压UBC/V	AC两点间的电压UAC/V
1.4	2.4	3.75

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：______．

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滑轮组在建筑中应用广泛，如图15所示为建筑工人自制的滑轮组．某工人用此滑轮组将质量为90kg的重物提高5m，所用的拉力是600N．求：
（1）该重物受到的重力；
（2）工人通过滑轮组所做的有用功；
（3）工人做的总功；
（4）滑轮组的机械效率．

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