科目： 来源：2009-2010学年苏科版九年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：解答题

（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母．使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接从杠杆上读出______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡母向______调节．
（2）如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验数据记录在下表中：


请你帮助小明处理数据，你发现有问题的是第______次实验的数据．你认为这次实验应该怎么改进？______．
（3）实验中多次实验的目的是______．

科目： 来源：2009-2010学年苏科版九年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：解答题

如图甲所示的电路，闭合开关后两只电压表V₁和V₂的指针偏转角度相同，位置如图乙所示，
（1）假如灯都正常发光，则原因是______，此时L_l两端的电压是______V，L₂两端的电压是______V．
（2）假如是电路发生了故障，则是______或______故障．

科目： 来源：2009-2010学年苏科版九年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：解答题

某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：

请根据表中的实验记录回答：
（1）比较______记录（填烧杯号），得出的结论是同种物质在升高相同的温度时，吸收的热量和物体的质量有关．
（2）比较______记录，得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质种类有关．
（3）在本次实验中用同样的加热器的目的是______．
（4 ）实验中如果没有计时器测量时间，我们可以在相同的时间内比较______而比较它们吸收的热量．

科目： 来源：2009-2010学年苏科版九年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：解答题

在“测滑轮组机械效率”的实验中，小华按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．

钩码总重G（N）	钩码上升高度h（m）	测力计拉力F（N）	测力计移动距离s（m）
2	0.05	0.4	0.15

（1）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为______J．
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是______；结合测力计放大图，可知小华的错误是______．
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率等于______．

科目： 来源：2009-2010学年苏科版九年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年苏科版九年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009-2010学年苏科版九年级（上）期中物理试卷（4）（解析版） 题型：解答题

如图所示，用滑轮组提起重630N的物体．绳子自由端拉力F为300N，重物在5s时间内匀速上升了1m，不计摩擦和绳重．求：
（1）滑轮组对重物所做的有用功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）举出一种提高机械效率的方法．

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题