科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市阳澄湖中学九年级（上）物理第3周周考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图为用螺丝刀撬图钉的示意图，在图中画出动力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意图．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市阳澄湖中学九年级（上）物理第3周周考物理试卷（解析版） 题型：解答题

在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市阳澄湖中学九年级（上）物理第3周周考物理试卷（解析版） 题型：解答题

在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向 ______调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N、l₁=20cm、F₂=4N和l₂=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？______．理由是：______．
（3）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为前一种还是后一种实验方案好并说明理由：______．
（4）如图所示，杠杆在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆 ______端将下沉．

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某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．

实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳子拉力F/N	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74%	①	②

（1）表中①处应填______，②处应填______；
（2）请在图乙中画出滑轮组的绕绳方法．通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______；
（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市阳澄湖中学九年级（上）物理第3周周考物理试卷（解析版） 题型：解答题

做俯卧撑运动的人可视为杠杆．如图所示，一同学重500N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升O.4m．某次测试中．他1min内完成30次俯卧撑．
求：（1）俯卧撑中的动力臂、阻力臂．
（2）将身体匀速撑起，双手对地面的压力．
（3）将身体撑起一次所做的功．
（4）该同学在这1min内的功率．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市阳澄湖中学九年级（上）物理第3周周考物理试卷（解析版） 题型：解答题

某工人利用图所示的滑轮组，将重600N的物体匀速提升10m，所用的拉力为360N．请根据提供的信息，计算三个相关的物理量．

科目： 来源：2009-2010学年江苏省苏州市阳澄湖中学九年级（上）物理第3周周考物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图，要把一个质量是450kg的贵重物品A沿水平地面移动100m，工人把它放在一个质量是50kg的木板B上，然后用400N的水平拉力将木板B沿直线匀速拉动，直至终点．（注：滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比）
（1）在匀速拉动B的过程中，A、B之间的摩擦力是______N．
（2）计算拉力做的总功是多少焦耳？
（3）在拉力做功的过程中，机械效率是多少？

科目： 来源：2007-2008学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007-2008学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2007-2008学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题