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科目:
来源:新人教版八年级上册《第3章 物态变化》2013年单元检测训练卷C(一)(解析版)
题型:解答题
如图所示,是甲、乙两种物质的熔化图象,请根据图象回答下列问题:
______物质是非晶体,______物质是晶体,它的熔点是______,熔化过程经历了______min.图中晶体在50℃时是______态,晶体加热9min时是______态.

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题型:解答题
下表是小刚同学在标准大气压下做“观察水沸腾’,的实验记录:
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(1)在图中作出水沸腾的图象.
(2)在前______min内,水的温度随时间而升高.
(3)当水温达到______℃后继续加热,水温______.
(4)在标准大气压下水的沸点是______℃.
(5)实验结论:沸腾是在______下在液体内部和表面同时发生的剧烈的______现象;液体沸腾过程中要______热量,温度______.

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题型:解答题
如图所示,试管A放在装有冷水的容器B中,将烧瓶内水沸腾时产生的水蒸气通入试管A中时,过一段时间,你看到的现象是:试管A中______,温度计示数______(填变化情况).这个实验说明了______.

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题型:解答题
如图所示,是海波的熔化图象,根据该图象能够获得的合理的信息有:
信息一:海波的初温为25℃;
信息二:______;
信息三:______.

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题型:解答题
在“观察水的沸腾”的实验中,一名同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图甲、乙所示,则______图一定是水在沸腾前的情况,______图一定是水在沸腾时的情况.当水温升到90℃,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.某同学记录的数据如下表:
| t时/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| t温/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(1)根据表中的数据,在图丙中画出水的沸腾图象.

(2)该同学根据实验现象并分析数据,总结出如下规律:沸腾是在液体表面和内部同时发生的汽化现象;前3min,水吸收热量,温度升高.你还可以总结的结论是:
①______;
②______.
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题型:解答题
寒假的某一天,小洁随爸爸一起外出,突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气,前方道路看不太清楚.小洁正担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了.请你应用物理知识解释雾气的产生及消除过程.
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题型:解答题
老师给小明同学以下器材:容积为几毫升的小药液瓶、红墨水、小药瓶上的橡胶帽、空圆笔芯(或细的吸管)、
温度计、蜡块以及家庭中其他常用的工具和器材.利用这些器材制作一支简易温度计.请你帮他设计,
并画出相应的结构图.
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题型:解答题
阅读短文,回答问题.
冰糕不化
炎热的夏天,小明为了消暑买了一支冰糕,可没过多长时间,冰糕就化了.他看了看街边卖冰糕的人用棉被将冰糕箱捂得非常严实,心想:这不是让冰糕化得更快吗?怎样才能使冰糕化得慢些呢?他猜想:一种是像所看到的那样用棉被捂着化得慢,另一种是放在铝制饭盒内再盖紧盒盖.他做了实验进行对比:同时将两支冰糕分别放在铝饭盒和棉被里,结果饭盒里的冰糕10min就化成水了,放在棉被里的冰糕20min才化成水.
(1)小明得出的结论是什么?______
(2)为什么冬天穿着棉衣暖和?______
(3)小明探究出的这个结论在日常生活中还有什么应用?请举一例.______
(4)在这次探究过程中,小明运用的主要科学探究方法是______.
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来源:新人教版八年级上册《第3章 物态变化》2013年单元检测训练卷C(一)(解析版)
题型:解答题

“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法.即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔离.如图所示.当煲中的水沸腾后,盅内的汤水是否能沸腾?为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同)
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来源:新人教版八年级上册《第6章 质量和密度》2013年同步练习卷E(1)(解析版)
题型:解答题
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