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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：选择题
下列哪种现象的原理和声音的反射无关（ ）
A．在空谷中叫喊可以听到回声
B．振动的音叉在水面产生涟漪
C．蝙蝠能在夜间准确捕捉到苍蝇与蚊子
D．声呐可以用来探测海洋的深度
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来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：选择题
下列事件中，不属于利用超声传递信息的是（ ）
A．用B超给病人检查身体
B．用超声波击碎人体内的结石
C．用超声波清洗眼镜
D．用超声波美白牙齿
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来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：选择题
关于声现象的说法，正确的是（ ）
A．雷雨天气，先看到远处的闪电，稍后听到雷声
B．击鼓的力量越大，响度越大
C．声波具有传递能量的性质
D．声音只能在空气中传播
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来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：选择题
下列有关人耳感知声音的说法中正确的是（ ）
A．如果鼓膜、听小骨、听觉神经中的任何部分发生障碍，人都会失去听觉
B．不管是什么情况的耳聋，都能通过骨传导补救
C．外界声音引起鼓膜振动，听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑
D．在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖，以保持鼓膜内、外气压的平衡，以防止鼓膜被损坏
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来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：解答题
课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它通过 传入我们耳中的．我们能分辨出不同老师的声音，这主要是因为他们个人发出声音的 不同．
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：解答题
如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 ______发声，声音主要通过 ______传递到人耳．
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来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：解答题
声音是由物体 产生的；声音在15℃的空气中传播速度是 m/s；北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为 ．
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来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：解答题
男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度 （填“大”或“小”），女高音的音调 （填“高”或“低”）．
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来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：解答题
如图所示，三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用小棍敲击玻璃瓶会发出清脆的声音，此声是由
振动发声，从左向右音调依次
（选填“升高”或“降低”）．
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来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年单元检测训练卷D（一）（解析版）
题型：解答题
发声体在振动，而人耳却听不到，写出两个可能的原因： ； ．
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