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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
甲、乙两个声源离某人的距离相等，当他们同时发声时．此人听到甲发出声音的音调比乙高，但响度比乙小．则可以肯定（ ）
A．甲声源振动较快，振幅较小
B．甲声源振动较快，振幅较大
C．甲声源振动较慢，振幅较小
D．甲声源振动较慢，振幅较大
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
人们听到的声音的响度决定于（ ）
A．只是发声体振动的频率
B．只是发声体振动的幅度
C．只是发声体与听者之问距离的远近
D．由发声体的振幅及到人耳的距离等多种因素决定
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（ ）
A．音调
B．音色
C．响度
D．音色和音调
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音．与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”．医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？（ ）
A．声音的响度
B．声音的音调
C．声音的音色
D．声音是否悦耳动听
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A．鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也就越大
B．棒击鼓面越重，鼓皮振幅越大，音调越高，响度也就越大
C．声源离我们越近，振幅越大，听到的声音响度越大
D．声源离我们越近，振动幅度越大，听到的声音响度也就越小
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
一个声源在振动，但是人耳却听不到这一声音，下列说法错误的是（ ）
A．声源的振幅太小
B．可能是声音的频率过高
C．声源与人耳之间没有传声介质
D．以上说法都不正确
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
发声体发出的声音，有时候正常人听不到，而猫、狗却听得到，这是由于（ ）
A．一定是发声体振动的振幅太小
B．一定是发声体振动的振幅太大
C．一定是发声体振动的频率太小
D．可能是发声体振动的频率过大或过小
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（ ）
A．响度与吸管长短的关系
B．音调与吸管材料的关系
C．音调与吸管长短的关系
D．音色与吸管材料的关系
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音．改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究（ ）
A．声音能否在固体中传播
B．响度与物体振幅的关系
C．音调与物体振动频率的关系
D．音色与发声体的哪些因素有关
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科目：
来源：新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷C（二）（解析版）
题型：选择题
如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”．吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞．推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）
A．音调
B．音色
C．响度
D．速度
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