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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

声音的三个特征是:           

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

______的高低决定声音的音调,______的大小决定声音的响度,不同发声体的材料、结构不同,发出的声音的______不同.

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

我们区别不同的声音,主要区别它的______、______、______三个方面.

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

声音的音调与发声体振动的    有关,    越高,音调越    .人耳听到声音的响度与发声体的    有关,    越大,响度越   

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

人对高音和低音的听觉有一定限度,大多数人能够听到的声音的频率范围大约是______~______.军警吹高频警哨,警犬能听到,而罪犯听不到是因为______.

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

一般来说,男人的音调比女人的______.“引吭高歌”中的“高”指______,“女高音”中的“高”指______.(填“响度”“音调”或“音色”)

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

楼道里挂牌常写着“慢步轻声”,“轻声”是指减小声带振动的______.

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于    产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的    发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”)

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

你能试着设计一个实验,探究响度与什么因素有关吗?

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科目: 来源:新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷B(二)(解析版) 题型:解答题

日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”,这是指它的    很大;我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的    不同.

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同步练习册答案