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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用如图所示的装置研究流体压强与流速的关系.先在蓄水槽中装入一定量的水,蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连,在管道的不同部位分别装有底部连通、上端开口的竖直管A、B、C.当阀门打开水快速流动时,能正确反映A、B、C三根管中水柱的高度的是    .(填“甲”或“乙”)

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“测量铝块质量”的实验中
(1)某同学在调节横梁平衡时,指针在分度盘的位置如图甲所示,此时应调节横梁右端的平衡螺母向    移动,使横梁平衡.(填“左”或“右”)
(2)若在测量时,她已在右盘中放入了50g、20g的砝码各一个,再加5g的砝码时,指针位置又如图甲所示,将游码向    移动(填“左”或“右”)此时天平平衡,若游码位置如图乙所示,该铝块的质量是    g.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示,由图象可知
(1)两车做的都是______直线运动(填“匀速”或“变速”);
(2)两车速度较快的是______(填“甲”或“乙”);
(3)经过6s,甲、乙两车相距______m.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某小组同学用天平和量筒“测量液体的密度”,实验过程简述如下,请你帮他补充缺少的步骤.
a.将托盘天平放置在水平桌面上,调节使其平衡.在玻璃杯中盛入适量的液体,用托盘天平称量其质量m1,将测量数据记录在表格中;
b.把玻璃杯中的部分液体倒入空量筒中,读出量筒中液体的体积V,将数据记录在表格中;
c.用托盘天平称量______,将数据记录在表格中;
(1)补充缺少的实验步骤
(2)根据步骤abc,写出该液体密度的表达式______.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学在探究重力大小与质量的关系时,分别用天平和弹簧测力计测出不同砝码的质量和所受的重力,实验数据记录如下.根据下表数据可得到的结论是:   
钩码的质量/kg0.050.10.150.20.250.3
钩码受到的重力/N0.490.981.471.962.452.94

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学做实验研究物质的某种特性,实验物体为大小不同的蜡块,实验数据如下:
体积/cm3102030405060
质量/g91827364554
(1)由上述实验数据,可以得到结论(文字叙述):______.
(2)物理学上通常用______这个物理量来表示物质的这种特性.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学研究作用在同一物体上的同一直线上两个力的合力问题.实验装置如图.
首先将一轻质弹簧(质量可不计)的B端固定,用两个调零后的弹簧测力计分别沿竖直方向向上拉A端,其中一个拉力保持1N不变,另外一个拉力用F1表示,使弹簧A端到达O点且弹簧静止,记录O点位置,把测量数据F1记录在表格中;再用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧的A端,使弹簧A端到达同一位置O点,且AB静止,此时的拉力用F表示,把测量数据记录在表格中.改变O点位置,重复上述测量过程,把测量数据记录在表格中.
(1)该同学在实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的    相同.
(2)实验记录的数据如下表所示.请根据表中实验数据,归纳出F跟F1 的关系式:F=   
F1/N11.62.42.833.6
F/N22.63.43.844.6

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

在学习浮力知识时,小李根据自己的经验感受,提出:“在同种液体中,固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比.”现有实验器材:弹簧测力计(量程足够大)、六个相同的钩码、高度足够的烧杯、水、量筒.请你根据提供的器材设计一个实验验证小李的猜想.简明陈述实验步骤.

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

一辆载重汽车及所载的货物共重4.9×104N.当行至某桥头时,司机发现桥头矗立着“最大限重6t”的提示牌,问这辆车能否安全驶过这座桥?

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科目: 来源:2009-2010学年北京市丰台区八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

一只空瓶质量为0.1kg,装满水后总质量为0.6kg,该瓶的容积为多少m3

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同步练习册答案