科目： 来源：2012-2013学年江苏省盐城一中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，使一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F₁=F₃=F₄＞F₂，那么，比较图甲和乙可知，力的作用效果与力的    有关；比较图    可知，力的作用效果与力的方向有关．

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科目： 来源：2012-2013学年江苏省盐城一中八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是    N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是    N．

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木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有     ；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向     （填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向     （填“左”或“右”），大小是     N．

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按题目要求作图：
（1）请画出图甲中足球所受重力的示意图；
（2）挂的小球摆动到如图乙所示位置，请画出这时小球所受拉力的示意图．

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一容器中装有某种液体，测得液体的体积为V，液体与容器的总质量为m，改变液体的体积，重复上述实验，得到了一系列V与m对应值，m-V图象描绘如图所示，求：
（1）容器的质量；
（2）液体的密度；
（3）图象中当液体的体积为90cm³时质量m．

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小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．
（1）他把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是______，直到天平再次平衡，此时右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是______g．

（3）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是______cm³．

（4）矿石的密度是______kg/m³，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据    知识可知，木块所受的滑动摩擦力为    N．
（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是    ．

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如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．