如图甲.乙.丙所示.小明同学利用重锤.小桌.泡沫塑料等实验器材.做探究“压力的作用效果与哪些因素有关的实验．(1)实验过程中.压力的作用效果是通过表现出来的．(2)甲.乙两图所示的实验是为了说明——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市永泰县八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图甲、乙、丙所示，小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验．

（1）实验过程中，压力的作用效果是通过    表现出来的．
（2）甲、乙两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果与    的大小有关．
（3）乙、丙两图所示的实验是为了说明：压力的作用效果与    的大小有关．
（4）小明将小桌和重锤又放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，丙图中泡沫塑料受到的压强    （选填“小于”、“等于”或“大于”）丁图中木板受到的压强．

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科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市永泰县八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

如图是某同学探究“阿基米德原理”的实验步骤示意图．
（1）图（a）是为了测量物体的的大小；图（c）中弹簧测力计的示数比图（a）中弹簧测力计的示数（选填“大”或“小”），通过两次示数差可以求出浮力的大小．
（2）图中的实验步骤不完整，为比较浮力和物体所排开的液体受到的重力的大小，必须在图（b）所示的步骤之前，添加一个“用弹簧测力计测出重力大小”的步骤．

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科目： 来源：2012-2013学年福建省福州市永泰县八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验．
（1）实验中需要通过调整______来改变小车受到的拉力F₁、F₂的大小．
（2）实验中，当小车处于______状态时，表明其处于平衡状态．
（3）实验中，保持F₁与F₂大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车______保持平衡（选填“能”或“不能”）．
（4）部分同学还设计了如图2所示实验方案．图1和图2两种方案中，______方案更合理．原因是：该设计较好地排除了______对实验的影响．