科目： 来源：2012-2013学年江西省九江市永修外国语学校八年级（下）第一次月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

一个纸箱放在手扶电梯上随着电梯匀速上升（如图），请画出纸箱所受重力和支持力的示意图．

科目： 来源：2012-2013学年江西省九江市永修外国语学校八年级（下）第一次月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2012-2013学年江西省九江市永修外国语学校八年级（下）第一次月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

现有一根最多能承受的拉力是600N的绳子，一块长2m，宽1m，厚1cm的钢块
（1）能不能用这根绳子直接吊起钢块？通过计算说明（已知钢的密度为7.9×10³ kg/m³，g取10N/kg）
（2）能不能用这根绳子和图中的滑轮组吊起？如不能，通过计算说明理由；如能，画出滑轮组的绕线方法，并通过计算说明理由．（不计滑轮重、绳重及摩擦）

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图所示为小航同学从家里乘坐出租车到八一广场游玩时的出租车专用发票，则出租车在该段路程行驶平均速度是多少m/s．

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如图所示，一轻杆AO可绕固定转轴O转动，A端悬挂一盏电灯，当绳子AB使杆处于图中所示的位置时，AB长为4m，OB长为3m，绳子拉力为30N，求灯重．

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写出下列图中各个情况时拉力的大小（G表示物体的重量，滑轮重、绳重和摩擦不计．）

（1）F=______G
（2）F=______G
（3）F=______G
（4）F=______G．

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为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），记下相应的示数；
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），
记下相应的示数．

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1		4.0
2		4.0
3		8.0

（1）若已知木块质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据．
（2）比较______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：______．

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为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的______高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的______相同，实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就______（选填“越长”或“越短”），速度减小______（选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做______．
（3）上述结论是在______的基础上，经过______得出的，这种方法叫______．

科目： 来源：2012-2013学年江西省九江市永修外国语学校八年级（下）第一次月考物理试卷（A卷）（解析版） 题型：解答题

在“探究杠杆平衡条件”的实验中 
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，发现杠杆右端下倾．可将右端螺母向______边旋转（填“左”或“右”）．能使杠杆在水平位置平衡
（2）实验提供10个钩码，杠杆上每格距离相等，调节杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用二种方法）
方法一：在______处（填图中数字序号）挂______个钩码；
方法二：在______处（填图中数字序号）挂______个钩码；
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法做了2次实验，得到以下数据，请将数据表格补充完整

实验 次数	动力 F1/N	动力臂 L1/cm	动力×动力臂 F?L1	阻力 F2/N	阻力臂 L2/cm	阻力×阻力臂 F?L2
1	4	20	80	16	______	______
2	______	5	______	15	______	30

由此实验我们可以得出的结论是：______．

科目： 来源：2012-2013学年重庆市万州区岩口复兴学校八年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：选择题