科目： 来源：2010-2011学年山东省东营市济军学校八年级（下）物理定时作业（解析版） 题型：解答题

一位同学设计了一个风力测定仪，如图，0是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，金属杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一只灯泡．测风力时，闭合开关s．通过分析可知：金属杆0C与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ______，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 ______．

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科目： 来源：2010-2011学年山东省东营市济军学校八年级（下）物理定时作业（解析版） 题型：填空题

如图甲所示的电路中，电灯L₁的电阻为10Ω，开关闭合后，V₁，V₂的示数分别如图乙所示，则V₁的示数为    V，L₂两端的电压为    V，通过L₁的电流为    A．

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瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和．瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L₁、L₂和其他实验器材．
【进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路；
（2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中．

AB间电压	BC间电压	AC间电压
1.4V	1.4V	2.8V

【分析与论证】
（1）在物理学中，串联电路电压的规律是：______；
（2）分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想______ （“相符”或“不相符”）
【评估】
这个实验的不足之处是：（1）______；（2）______．

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在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中．
表一

R=5Ω	电压/V	1.0	2.0	3.0
	电流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	电阻/Ω	5	10	15
	电流/A	0.6	0.3	0.2

（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
由表一可得：______．
由表二可得：______．
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将______3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．此进就向______（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．

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实验桌上准备的器材如图所示：一个电池组（电压稳定）、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干．小明想利用这些器材测定某待测电阻R_X的阻值．
（1）请你用笔画线帮助小明将实物图连接完整，并在右边的虚框中画出对应的电路图．
（2）小明按照要求连好电路后，闭合开关前，变阻器的滑片应置于 ______端（选填“左”或“右”），这样做的目的是为了 ______．
（3）闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转．若电压表指针未动或几乎未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①______．
②______．
③______．

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如图所示，电阻R₁为5Ω，R₂为10Ω，R₁两端的电压为5V，求开关闭合后电路中的电流是多少？R₂两端的电压是多少？电源电压是多少？

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如图所示，已知灯L₁的电阻是20Ω，L₂的电阻是30Ω，电源电压为6V，求开关闭合后流过L₁的电流及干路的总电流？