为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关.小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)．第1次:把木块平放在长木板上.用弹簧测力计水平拉木块.使木块做匀速直——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京市清江花苑八年级（下）期中物理复习卷（三）（解析版） 题型：解答题

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），记下相应的示数；
第3次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），
记下相应的示数．

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1		4.0
2		4.0
3		8.0

（1）若已知木块质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据．
（2）比较______两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关．
（3）比较第1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：______．

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京市清江花苑八年级（下）期中物理复习卷（三）（解析版） 题型：解答题

自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：
A、轮胎上刻有花纹  B、车轮做成圆形  C、塑料套紧套在车把手上
D、在转动部分添加润滑油  E、脚踏板凹凸不平  F、刹车时用力捏闸
G、车轴处装有滚珠    H、车的把手上有凹槽
（1）上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）：
①通过增大接触面粗糙程度而增大摩擦的是：______；
②通过增大压力而增大摩擦的是：______；
③通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：______；
④通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：______；
（2）请你大胆发挥想象：“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景．
①______．
②______．

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科目： 来源：2011-2012学年江苏省南京市清江花苑八年级（下）期中物理复习卷（三）（解析版） 题型：解答题

小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个3N的砝码（如图），钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示：

实验次数	钩码的运动状态	弹簧测力计读数/N
①	匀速向上运动	3.0
②	匀速向下运动	3.0
③	加速向上运动	4.5
④	加速向下运动	2.3
⑤	减速向上运动	2.4
⑥	减速向下运动	3.8

（1）由①②可知，钩码在匀速直线运动时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力；（填大于、等于或小于）
（2）由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力；（填大于、等于或小于）
（3）由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上时，弹簧测力计对钩码的拉力______钩码的重力；（填大于、等于或小于）
（4）小明在体重计上静止时，体重计的示数为550N，当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，据（1）中的结论可知体重计的示数变化______．