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科目：
来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
如图所示，左边烧瓶内的水一直在沸腾，请回答：
（1）观察烧瓶内的甲温度计和烧杯内的乙温度计的读数情况，可以发现：甲温度计的读数______，乙温度计的读数______；（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）烧瓶和烧杯内的水的多少有什么变化？
烧瓶内的水______，烧杯内的水______；
（3）根据实验现象得到的结论有：
①______；
②______．
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科目：
来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
俗语说“响水不开，开水不响“，开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到爸爸的支持．小明用圆底铁锅在煤气灶上进行烧水试验，用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱．测量结果如下表：
水温
t/℃ | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | ______ |
声强
级/dB | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 |
| 现象 | 无气泡 | 有小气
泡产生 | 少量气
泡上升 | 上升气
泡增多 | 大量气
泡上升 | 水面有气泡形成 | 更多小气泡形成，水变浑浊 | 沸腾 |
水沸腾时，温度计的示数如图所示，请填写表格中的空格．分析以上信息，可知温度为______时，响度最大．现在你对“响水不开，开水不响“这句话有什么新的理解？
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科目：
来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
仿照表中的例子，在表中空白处填上对应的现象或过程、物理知识或物理原理．
| 现象或过程 | 物理知识或物理原理 |
| 1、小明与小红用土电话交谈 | 固体可以传播声音 |
| 2、通过电话能听出熟悉的人的声音 | ______ |
| 3、对着较远的高墙大喊一声，能听到两声 | ______ |
| 4、______ | 气体可以传播声音 |
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科目：
来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
如图所示是某同学用体温计测热水温度（70℃左右）的示意图．请你指出他在实验中的错误：
（1）______；
（2）______；
（3）______．
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来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长一段时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：
（1）实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a） （b）所示，则图______是水在沸腾时的情况．从数据上看，本次实验中水沸腾时的温度为______℃；
（2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线；
（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：______．（给出一种原因即可）
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科目：
来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合作声源的是______；
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是______．
A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
（3）通过实验得到的现象如下表所示：
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______．
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来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
科幻动画片《星球大战》中，神鹰号太空船在太空中将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，这段剧情中不符合科学道理的地方在于______．
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科目：
来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
为了确定风向，可以把手臂浸入水中，然后向上举起，手臂的哪一面感到凉，风就是从哪一面吹来的．
（1）用学过的物理知识对上述现象进行简单解释．
（2）举出一个与上述现象相同原理的实际例子．
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科目：
来源：2006-2007学年江苏省南通市如皋市实验初中八年级（上）第一次段考物理试卷（解析版）
题型：解答题
以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
2006年9月26日星期三晴
“同学们，放学了，回家的路上请注意安全，祝您一路平安！”当播音员轻柔的声音响起，伴随着那首动人的萨克斯风《回家》，我结束了一天的功课．
来到校门外，大街上是熙熙攘攘的人群，车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐．
终于到家了，飞快地放下书包，打开录音机，“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停…”正是罗大佑的《童年》．我在沙发上轻轻躺下，闭上眼睛，任由自己漂浮在音乐的海洋中．突然一声断喝：“小明，关上录音机！”我吓的跳了起来，原来爸爸在卧室里睡觉．哎！这是什么世道！？
以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：
问题1：李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐？
问题2：你能为李明想个两全其美的办法吗？
放飞梦想，让心和蓝天起翱翔；辛勤耕耘，让梦想成真！
问题3：请根据日记提出三个关于声学的问题？
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科目：
来源：2010-2011学年江苏省镇江市丹徒区八年级（上）期中物理试卷（解析版）
题型：解答题
在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现右图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的
发生的，声音可以在
传播．
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