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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______;②______.

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图乙所示,是探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置,依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图象,如图甲所示.由图象可知该物质是______(填“晶体”或“非晶体”),该液态物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是______min,8S末温度计的示数如图乙所示,温度计的示数是______℃.

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某物质的熔化图象.由图可知它的熔点是     ℃,熔化过程经历了     min,这一过程是     热过程(填“吸”或“放”).

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取了200 g的水加热,下表是他们记录的有关数据.

(1)加热前水的温度如图所示,把烧杯中的水加热至沸腾,水需要吸收的热量为______J.(假设加热过程中水的质量不发生变化)
(2)如图中,表示水沸腾的图是______

(3)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是______.
(4)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长.如果要适当缩短实验时间,则可行的一种方法是______.
(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)______.

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.由图可知:此种物质为 ______(填“晶体”或“非晶体”),该物质的熔点为 ______℃.

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:
时间/min24681012141618202224
温度/℃98918582797979797571676461
(1)该物质______晶体(选填“是”或“不是”),其理由是______.
(2)在第10min该物质的状态是______(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).
(3)在8min-14min是______热过程(选填“吸”或“放”),内能______(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

体温计是根据液体的______性质制成的.使用时,它______(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数.图中体温计的示数为______℃.

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

2008年元月底,郴州市发生了严重的“冰灾”,给人民的生活和生产带来了许多不便.对交通而言,冰雪使路面与车轮之间的摩擦力减小,容易发生交通事故.护路工人常常往
路面上撒盐,避免路面结冰,从而减少了交通事故的发生.有同学猜想撤盐后水的凝固点可能会降低.就“盐水和清水凝固点的高低”问题,请你设计一个简单的实验进行探究.
(1)实验方案______;
(2)此外,冰灾时期你还有什么办法可以减少交通事故的发生?说明你的理由.(写出一条即可)
办法:______;
理由:______.

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组观察到水沸腾前和沸腾后时水中气泡的上升情形不同,如甲乙图中的______图表示的是水沸腾时的情形;沸腾时水的温度如图丙所示,水的沸点是______.

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科目: 来源:《第2章 物态变化》2008年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

如图(甲),在探究水的沸点的实验中:
(1)当水沸腾的时候,温度计的示数如图(乙)所示,此时水的沸点是 ______℃;如果继续给沸腾的水加热,水滴温度 ______(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(2)实验中测得水的沸点低于100℃,你认为可能是 ______造成的.(只需要写出一个可能原因)

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同步练习册答案