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科目: 来源:《第5章 我们周围的物质》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

给你一架托盘天平,一杯盐水,一只刻度不清的量筒,另给适量的水(水的密度用ρ表示),则测量盐水的密度的实验步骤为:
(1)称出盐水的质量:
①称出杯及盐水的质量记为 ml
②称出______的质量,记为m2
③量筒中盐水的质量m=______;
(2)测量盐水的体积:
①在倒入量简内的质量为m的盐水液面处做一个记号,记为V,然后将盐水倒回盐水杯中;
②将适量的水倒入量简.使水的体积与质量为m的盐水的体积相等;
③称出倒人量筒内水的质量为m3
④水的体积V=______;
(3)盐水的密度______.

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科目: 来源:《第5章 我们周围的物质》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

一个实心且均匀的物体长、宽、高分别为3cm、5cm、8cm,测得它的质量为180g,现切去它的5/11,求剩余部分的密度.

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科目: 来源:《第5章 我们周围的物质》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

体育课所用的铅球,质量是4㎏,体积为0.57dm3,这种铅球是纯铅做的吗?(ρ=11.3×103Kg/m3

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科目: 来源:《第5章 我们周围的物质》2010年单元测试卷(解析版) 题型:解答题

有个体积为0.5dm3铁球,其质量为1.58Kg,问
(1)它是实心的还是空心的,为什么?(ρ=7.9×103Kg/m3
(2)若它是空心的,空心部分注满水后,总质量是多少㎏?
(3)若它是实心的,它的质量应该是多少?

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科目: 来源:2009-2010学年上海市八年级(上)同步练习:弹力、重力(7)(解析版) 题型:解答题

力是物体对物体的    ,物体间力的作用是    的.

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科目: 来源:2009-2010学年上海市八年级(上)同步练习:弹力、重力(7)(解析版) 题型:解答题

用电线悬挂着的电灯,受到    的作用,电灯是    物体,同时电线也被拉直了,说明电线也受到    的作用,这时电灯是    物体.这现象表明物体间力的作用是    的.

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科目: 来源:2009-2010学年上海市八年级(上)同步练习:弹力、重力(7)(解析版) 题型:解答题

用脚踢足球,球飞走了,是由于        的作用结果,此时    是施力物体,    是受力物体;同时脚感到疼是        的作用结果,此时    是施力物体,    是受力物体.

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科目: 来源:2009-2010学年上海市八年级(上)同步练习:弹力、重力(7)(解析版) 题型:解答题

游泳时,手和脚向后划水,人就前进这是因为手和脚向后划水时,手脚对水施加了向        ,根据物体间    的道理,水对手和脚施加了向        ,所以人就前进了.

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科目: 来源:2009-2010学年上海市八年级(上)同步练习:弹力、重力(7)(解析版) 题型:解答题

人坐在沙发上,沙发会往下凹陷,这是力作用在沙发上产生的效果,但大人和小孩坐同样沙发时,沙发的凹陷程度不同,这说明   

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科目: 来源:2009-2010学年上海市八年级(上)同步练习:弹力、重力(7)(解析版) 题型:解答题

在开门时,要考虑人作用于门的力的            .因为这些都关系到力的作用效果我们可以用    把这个力的三要索表示出来.

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同步练习册答案