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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：解答题

    人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是    到    ．

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：解答题

    将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在    ，说明声音是一种波动，并且能传递    ．

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：解答题

    经实验，为了保证人们的工作和学习，声音不能超过    dB．为了不影响休息，声音不能超过    dB．

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：解答题

    （1）“你的声音真好听”指声音的    ；
    （2）“雷声震耳欲聋”指声音的    ；
    （3）“小孩尖叫声刺耳”指声音的    ．

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：解答题

    一同学对着山谷大喊一声，4s听到了他喊话的回声，则他距山谷有    m．

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：选择题

    下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
    A．甲实验说明声音的传播需要介质
    B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
    C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高
    D．丁实验说明声波不能传递能量

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：选择题

    关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ）
    A．振动的物体都能够发出声音
    B．我们听到的声音一定是由物体振动产生
    C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声
    D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：选择题

    在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由小到大排列的顺序是（ ）
    A．空气、水、铜
    B．空气、铜、水
    C．水、铜、空气
    D．铜、水、空气

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：选择题

    对于以下四幅图的描述中说法正确的是（ ）
    A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
    B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
    C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
    D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

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    科目： 来源：《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版） 题型：选择题

    甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（ ）
    A．1次敲击声
    B．2次敲击声
    C．3次敲击声
    D．4次敲击声

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