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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

下列操作中,能改变物体发出声音音调的是( )
A.用劲拨动琴弦
B.在二胡的弓毛上涂一些松香
C.使劲拉弓
D.转动小提琴紧弦的旋钮

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

如图所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7的声音来.这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是( )

A.瓶子振动,水的高度
B.水振动,瓶内空气柱的高度
C.瓶内空气振动,水的高度
D.瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

下列关于声音的说法正确的是( )
A.声音从空气传到水中后,传播速度将变小
B.工人用超声波清洗钟表等精细的机械,属于声的利用
C.人能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的音调不同
D.在医院、学校附近机动车禁呜喇叭属于噪声的利用

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

关于声现象,以下说法不正确的是( )
A.声音能在真空中传播
B.噪声是发声体做无规则振动时发出的声音
C.15℃时空气中的声速是340m/s
D.声波能传递能量

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:选择题

以下减弱噪声的方法中,属于在声源处减弱的是( )
A.影剧院的墙面用吸音材料制成
B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔
C.城市某些路段禁鸣喇叭
D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

分析下表中声音在几种物质中的声速v/你可得出的结论有:(写出两个)
空气(15℃)340海水(25℃)1531
空气(25℃)346铜(棒)3750
软木500大理石3810
煤油1324铝(棒)5000
蒸馏水1497铁(棒)5200
(1)    
(2)    

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的    产生的,有资料显示,噪声每经过-块100m宽的林带可降低20-25分贝,扬州火车站的两侧种植着许多树木,这是在    减弱噪声的.

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

编钟是我国春秋战国时代的乐器(如图),用相同的力度敲击大小不同的钟能发出不同    的声音.

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

南音以其独特的民族风格和浓郁的乡土气息,被誉为中华艺术瑰宝,在闽南民间广泛流传.它的主奏乐器琵琶(南琶),弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦    产生的;琴声是通过    传到人耳的.

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科目: 来源:《第4章 声现象》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:解答题

如图所示是两个物体振动时的波形图.这两个波形的共同特点是(只要求写出1条):

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同步练习册答案