科目： 来源：2011-2012学年福建省北师大泉州附中九年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图1甲、乙两个图中，木块的长度分别为：甲______cm；乙______cm；

（2）如图2所示，在探究“声音是由振动产生”的实验中，将正在发声体的音叉紧靠在悬线下的轻质小球，发现小球多次被弹开，这样做是为了______．
A．将音叉的振动时间延迟       B．使音叉的振动尽快的停下来
C．使声波多次被反射形成回声   D．将音叉微小振动放大便于观察．

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在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关的”实验中．同学们提出以下的几种猜想：

A．与接触面的压力的大小有关
B．与物体的运动速度有关
C．与物体间接触面积的大小有关
D．与接触面的粗糙程度有关
（1）实验时，实拉着弹簧测力计沿水平方向做______运动；
（2）比较甲图和______图，弹簧测力计的示数可以验证猜想______．（填序号）

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小宇同学用天平、玻璃杯、量筒等器材测定“鲁花”牌花生油的密度．

（1）调节天平平衡时，发现指针位置如图D所示，则平衡螺母应向______侧调节．
（2）他设计了如下实验方案：按图的A、B、C所示步骤进行实验．
①小宇所测油的质量为______g，油的密度为______g/cm³．
②请你分析一下，这样测出的结果油的密度偏大还是偏小？答：______．
③为了减少实验误差，可以如何改进？答：把ABC改为______（写序号）．

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如图所示的实验器材，可以探究出浸在液体中的物体受到浮力的大小与______、______有关．

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一束平行光经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为______cm；当把烛焰放在此凸透镜左侧28cm处时，如图乙所示，则该凸透镜右侧光屏上可以看到一个______、______的______像；人们利用这个原理制成了______．

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小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块玻璃板竖直架在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在垂直玻璃板的刻度尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）刻度尺的作用是便于比较像与物到玻璃面______的关系；
（2）两段相同的蜡烛是为了比较像与物______的关系；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一张白纸作为光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，故平面镜成的是______像（选填“虚”或“实”）．

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图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1.0N．

（1）实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N．若弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为______cm，该滑轮组的机械效率为______；
（2）若钩码上升的高度为10cm，该滑轮组的机械效率将______；
（3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将______（后两空格填“增大”、“减小”或“不变”）．

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“五一”假期，小红一家驾车去泉州闽台缘博物馆参观，在“泉三”高速公路上，轿车在平直的路面上匀速行驶，速度表如图甲所示，她从车窗向外看，恰好看到交通标志牌上的标志（如图乙所示）求：
（1）从标志牌处到泉州还需多长时间？
（2）若轿车发动机的功率为5×10⁴W，则轿车在该路段行驶中所做的功是多少？
（3）汽车在匀速行驶时所受的阻力是多少？

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