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    （翻译）Li Ming ____ (喜欢读有趣的书)。

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    科目：初中英语 来源：2012届四川省江油市明镜中学九年级中考适应性考试（三）英语试卷（带解析） 题型：写作题

    节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生， 请你以“Li Ming’s Low-carbon Life ” 为题，写一篇80词左右的短文，简单描述他的“低碳生活”。
    要点：1.每天步行上学； 2.离开教室时， 关灯、风扇（fan）等。
    3.不用水时，记得关掉水龙头（tap）,循环使用（reuse）水；
    4.充分使用纸张； 5. 不用使用塑料袋(plastic bags)。
    注意： 缩写内容基本包括所提供的信息及要点，可适当发挥，不要逐条翻译。
    Li Ming’s Low-carbon Life
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    科目：初中英语 来源：2011-2012学年四川省江油市九年级中考适应性考试（三）英语试卷（解析版） 题型：书面表达

    节约资源，保护环境，从我们身边的小事做起。Li Ming是一个注重“低碳”生活的中学生， 请你以“Li Ming’s Low-carbon Life ” 为题，写一篇80词左右的短文，简单描述他的“低碳生活”。

    要点：1.每天步行上学； 2.离开教室时， 关灯、风扇（fan）等。

     3.不用水时，记得关掉水龙头（tap）,循环使用（reuse）水；

    4.充分使用纸张； 5. 不用使用塑料袋(plastic bags)。

    注意： 缩写内容基本包括所提供的信息及要点，可适当发挥，不要逐条翻译。

    Li Ming’s Low-carbon Life

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    科目：初中英语 来源：2010年桂林市毕业暨升学考试英语试卷 题型：书面表达

    节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

    要点：

    （1）每天步行上学；

    （2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；

    （3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；

    （4）充分使用纸张；

    （5）不使用塑料袋。

    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

    要求：

    （1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；

    （2） 不得透露考生姓名、学校等信息。

     

     

     

     

     

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    科目：初中英语 来源：2010年成都市九年级上学期期中考试英语试题 题型：书面表达

    节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起。Li Ming 是一个注重“低碳”生活的中学生，假设你是他, 请以 “My Low-carbon Life”为题，写一篇80词左右的短文，简单描述自己的“低碳生活”。

    要点：

    （1）每天步行上学；

    （2）离开教室时，关灯、电扇、电视等；

    （3）不用水时，记得关水龙头，循环使用水；

    （4）充分使用纸张；

    （5）不使用塑料袋。

    参考词汇：on foot, turn off, tap, reuse, make full use of, plastic bag

    要求：

    （1） 内容包括所提供的信息及要点，可适当发挥，但不要逐条翻译；

    （2） 不得透露考生姓名、学校等信息。

     

     

     

     

     

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