将下列所给单词按其语法要求排好顺序,有些词需做相应的变化,使句子意思正确。
the Great Wall , me , take , to , my father, yesterday
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科目:初中英语 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第二册 题型:056
用所给的提示词语,写出语法正确、意思连贯的句子,注意标点及大小写
they, computer lessons, music, and, on Friday
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科目:初中英语 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第二册 题型:056
根据中文提示将所给词语排序,组成正确、通顺的句子。
你经常帮他做作业吗?
you, often , him , help , with , his homework , do
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科目:初中英语 来源:新编初中英语课外练习(第四册) 题型:056
将下列所给单词按其语法要求排好顺序,有些词需做相应的变化,使句子意思正确。
the windows , paint , Joe , look , bright , they , so
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科目:初中英语 来源:新编初中英语课外练习(第四册) 题型:056
将下列所给单词按其语法要求排好顺序,使句子意思正确。
will go to , Tom, to post a letter, the post office, tomorrow
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科目:初中英语 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第二册 题型:056
用所给的提示词语,写出语法正确、意思连贯的句子,注意标点及大小写。
you , live , where , do ________________________
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科目:初中英语 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第二册 题型:056
用所给的提示词语,写出语法正确、意思连贯的句子,注意标点及大小写
what, his father, interested ____________
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科目:初中英语 来源:新编初中英语课外练习(第四册) 题型:056
将下列所给单词,按其语法要求排好顺序,有些词需做相应的变化,使句子意思正确。
to be a doctor, Bob, wish
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科目:初中英语 来源:北京市九年义务教育初中英语 同步练习第四册 题型:056
看图写话。根据所给提示词语写出语意通顺、语法正确并与图意相符的句子,每图一句,组成一篇小短文,故事情节具有连续性。
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