4. My mother (teach) English in this school since she became a teacher.

3. He went to school in a hurry after (eat) breakfast.

2. — you ( visit) the Great Wall before?

—No,never.

1. — We (be) to the United States three times so far. What about you?

  一Twice.

写作：

   本单元围绕“生活环境”这一话题谈论所拥有的 物品及周围的事物，与之相关的话题作文是谈论做某 事或拥有某物多长时间了。写作时可以根据提示，把 自己所拥有的物品及它的特殊性介绍清楚。

  假如你叫王丽，你最喜欢的东西是一件美丽的毛 衣。你已经拥有它6年了。这件毛衣是奶奶为你织的。但是现在奶奶已经去世。每当看到它，你就会想 起亲爱的奶奶。

请根据以上提示，写一篇80词左右的短文。要 求语句通顺，表达流畅，可以适当发挥。

1. 人称:第一人称。

2. 时态:现在完成时和一般过去时。

3. 结构提纲：

(1) 开篇点题:最喜欢的东西是一件毛衣。

(2) 中心内容:介绍这件毛衣的来历。

(3) 文章结尾:要努力学习，不让奶奶失望。

4. 语句储备：

(1) My favorite thing is a beautiful sweater.

(2) 1 have had it for six years.

(3) It will remind me of my grandmother.

4. 你已经有两年没有回美国了。

You to the US for two years.

3.--现在你在中国待了多长时间了？

-- you in China now?

--现在我在这里待了大约两年了。

--Ifor about two years.

2. 到目前为止，你在北京玩得开心吗？

you your time in Beijing?

1. 你是如何得到它的？有人给你吗？

did you it? Did someone it you?

1. 写信

2. 看电影

3. 玩电脑游戏

4. ride a bike

5. so far