写作乐园。

吉姆在交友网站上认识了一位叫霍华德的新朋友，他想通过电子邮件介绍自己的个人情况。请你根据表格内容帮助吉姆完成这封邮件。注意：必须包括表格内容。邮件的开头和结尾已给出。(词数：80～100)

Dear Howard,

I’m very glad to be your new friend．My name is Jim．____

_________________________________________________

_________________________________________________

Yours,

Jim

书面表达

请根据以下提示，用英语写一篇80字左右的短文。要求语句连贯，意思完整。

提示：1．昨天下午，在你回家路上。

2．看到一些年轻人在路旁打牌。

3．一位盲人撞到一位年轻人。

4．年轻人生气，对盲人粗鲁。

5．一位少先队员看见，向年轻人道歉，并帮助盲人过马路

书面表达

假如你是英国学生Josh，今天要出去玩，请你按照以下提示写一下你今天的出行计划，80字左右，内容可适当增减。

提示：

1．8∶00 a.m.　go to Beijing zoo　see all kinds of animals(pandas)

2．11∶50 a.m.　have lunch

3．2∶00 p.m.　go to the Summer Palace

书面表达

经过半个学期的认识，同学们都有了最要好的朋友了吧？请以My best friend为题，向大家介绍一下你的好朋友，做到语句通顺，字数在80词左右。让我们看看谁对朋友最了解？谁的朋友最棒。

________________________________________________

写作

那只叫Bob的狗是Simon的。Simon虽然整天忙于学习，但仍然花了许多时间陪Bob。Simon知道如何照顾好一只狗。他一天喂它三次。有时还带它出去散步。Bob就像Simon的兄弟。Simon很喜欢这只狗。(80词左右)

________________________________

书面表达

根据中文提示，写一篇60字左右的短文，介绍Simon的理想家园。

1．我的理想的家非常大，至少有20个房间，有三层。

2．在一楼我有一间电脑室。

3．其他房间在二楼，我所有的卧室里都有大床。

4．还有一个50米长的游泳池，有花园，可以在那里看书、聊天、做游戏。

My dream home ________________________

书面表达

假如你叫王刚，是八年级的学生，请你向报社的编辑写封信，反映污染问题，呼吁政府及全社会采取措施解决这一严重问题。

提示：你家附近原先有条清澈的小河，两岸长满绿树绿草，河里的鱼儿自由自在地游泳。但是，前年小河附近建了一座工厂，不时向河里排放污水。如今河水发臭，树草枯死，给周围人们的生活带来不利影响。希政府意识到保护环境的重要性。

要求：根据提示，做适当扩展，书信的开头与结尾已给出。(80词左右)

Dear Editors,

　　I’m a middle school student in Grade 8．

________________________________________

Yours,

Wang Gang

书面表达

最近，阳光中学对初三某班学生的课余爱好作了调查，结果如下图所示。请你根据图表信息，给校报编辑写一篇英语稿件，并对图表中任一数据反映的情况，简述你的看法。

注意：1．短文要反映图表基本情况。

2．应表达你自己对某种情况的看法。

词数在90词左右，开头已经给出，不计入总数。

I am a student of Class Three, Grade Nine in Sunshine School．Last week we made a survey of the students in one class on their hobbies．________________

书面表达。

根据中文提示，写一篇英语短文介绍一下Mary。要求：语言流畅，条理清晰，词数不少于70词。

1．Mary长得好看，有一双大眼睛，圆圆的脸，披肩发，很可爱。

2．她对朋友很慷慨，她认为应该与朋友分享一切，应该在别人需要时帮助他们。

3．她很有幽默感，常讲笑话给朋友们听，让他们开心，与她在一起时从不会无聊。

4．她会替朋友保守秘密。她是一个真正的朋友。

根据中文提示，完成短文。题目“我的理想学校”。词数80左右。

1．起身晚，所以希望上学迟，放学早。有更多的空余时间。

2．学校餐厅大而明亮。可以在那吃饭或聊天。

3．每天都上电脑课。每人有台电脑，可以玩游戏。

4．有藏书丰富的图书馆，网球场和游泳池。

5．希望作业少，课外活动多。周末不要做作业。