根据图片所提供的内容，写一篇短文。

要求：体现图片信息，适当拓展想象，词数不限。短文要求达意、正确、连贯。

你的邻居是一个年轻人。每天回家很晚，接着打开电视，将音量调到很大。这时，你已经睡着了。你喜欢这样的邻居吗?请写一张便条，委婉的提一些建议，希望他能接受。

(要求：1．80词左右2．不要出现你的真实姓名)

写作

假如你是张文，八年级四班的班长。你们班排练了一部英文课本剧(an English textbook play)，准备本周六下午4∶00在学校礼堂(the school hall)演出。请你用英语给学校的外籍教师Terry写一封80字左右的E-mail，邀请他来观看演出，并在演出结束时发言。

注意：1．可增加细节，使文章连贯完整；2．开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Terry,

　　Hi, I'm Zhang Wen, monitor of Class 4, Grade 8．

_______________________________

　　We are all looking forward to your coming．

Yours,

Zhang Wen

书面表达

你年级决定本周日进行一次外出活动(have a school trip)，请你负责将此消息传达给来自英国的交换生。

要求：

1．参考提示语，可适当发挥；

2．语句通顺，意思连贯，书写工整；

3．文中不得出现真实地名和姓名；

4．词数：60－80词。(开头和结尾已给出，但不计入总词数。)

That's all．

Thank you!

书面表达

图示作文：这是刘明上周日在公园发生的事情，请根据图片内容写一篇文章。

提示词：run after a goat; get lost

作文要求：1、话题作文或图示作文任选其一。

2、要求字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。

3、话题作文字数要求为80－100词；图示作文字数要求为80词左右。

________________________

书面表达

话题作文：2011年3月11日，日本发生了里氏9.0级地震，整个日本东北部地区受灾严重。假如你是一名叫李刚的学生，请给日本的中学生写一封信，表示对他们的关心，并鼓励他们要勇于战胜困难，树立信心，努力学习，迎接更加美好的明天。

作文要求：1、话题作文或图示作文任选其一。

2、要求字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。

3、话题作文字数要求为80－100词；图示作文字数要求为80词左右。

______________________________

书面表达

Writing

(注意：文中不能出现考生真实的姓名、校名和老师名，否则不得分)

今天是2011年6月5日，你是九年级(6)班的林浩，在学校操场拾到了一个钱包，里面有100元现金和一部手机。请根据以上提示，用英语写一则招领启事。

________________________

书面表达

越来越多汽车进入我们的家庭生活，改善了我们的生活，但同时也带来了很多问题，如塞车和车祸，给家庭和社会带来极大的危害。作为中学生，我们应该怎样做呢？

请写一篇有关交通安全的短文(80字左右)

内容包含：

1．遵守交通规则，如走人行道/过斑马线。

2．别在街道上或马路上玩耍和踢球。

3．劝父母不能酒后驾车。

你可以适当增加内容，让短文通顺，过渡自然。

参考词汇：sidewalk 人行道 zebra-crossing 斑马线

注：第一段已给出，不计入总数

　　With more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life．But unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents．

_____________________________

书面表达

假如你是图片中的人物，请你根据图画内容及所给提示，完成下面的日记。字数不少于20．

I got up late this morning．My alarm clock didn't work．__________

___________________________