情景作文

每个人都有不同的生活习惯，养成良好的生活习惯，会使我们拥有健康的体魄。良好的生活习惯有哪些呢？例如：每天按时起床和睡觉；饭前洗手；多吃水果和蔬菜，不吃垃圾食品；多参加体育锻炼；不乱扔垃圾和随地吐痰；不要再马路上玩耍，横过马路注意交通安全等。

根据以下提示，以How to Develop Good Living Habits为题写一篇英语短文。

要求：意思连贯、表达准确，词数60-80。

注意：短文的题目、开头和结尾已给出，且不计入总词数。

提示：before meals(饭前)；junk food(垃圾食品)；rubbish(垃圾)；spit(吐痰)；exercise(锻炼)；cross the road(横过马路)；traffic lights(交通灯)。

Everyone has different living habits．Good habits can make us keep healthy．As teenagers, what should we do?

In my opinion, _______________________

In a word, if we want to keep healthy and happy, we must develop good living habits．

情景作文

人人都有朋友 初中三年同学之间结下深厚的友谊。假设你叫张华，你的笔友李敏在下面这封信中介绍了他的学友，请你写一封70 词左右的回信，说说你好友的基本情况和兴趣爱好。

注意：1、回信的开头和结尾已给出，但不计入总词教：

2、信中请勿使用朋友的真实校名和姓名

Dear Zhang Hua．

　　How are you? In this letter I’d like to say something about my best friend．

　　My best friend is Gao Jun．He is fifteen．He is tall with short hair．We are in the same class．

　　Gao Jun is smart and friendly in class, he listens to the teachers carefully At home, he often helps his mother with housework He does well in all his lessons．And he is always ready to help others．So, everyone in our class likes him

　　Gao Jun seems to have a special interest in writing．He wants to be a writer in the future．

　　Both of us like playing basketball．We usually play it after class．We feel happy when we are together．I think we will be good friends forever．

　　What about your best friend? Can you tell me something about him(her)?

Yours,

Li Min．

Dear Li Min．

Thank you for telling me so much about your best friend Gao Jun．

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Yours,

Zhang Hua

作文

为了解同学们的理想，我们在学校的l00名学生中进行了一次调查采访。采访主要是围绕“What do you want to be when you grow up?”和“Why?”这两个问题进行的，请你根据以下调查数据写－份以“the dream jobs”为主题的报告．并谈谈你自己的理想与原因。词数80个左右。(报告开头语已给出．不计人作文总词数。)

The Dream Jobs

In order to help us form good ideals(理想), we made a survey among 100 students in our school．Here are the results．_________

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书面表达

十月四日是世界动物日，你校组织以“I want to be a volunteer of protecting animals”为题的英语演讲比赛。假如李明参加比赛，请你以“李明”的名义写一篇英语演讲稿推荐自己，内容如下：

要求：

1．词数100个左右。演讲稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。

2．所写短文必须包括以上内容，自由发挥的内容必须围绕主题。

3．文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。(参考词汇：额外的extra)

Hello, everyone．I'm Li Ming．I want to be a volunteer of protecting animals．I'm glad to make a speech here．__________________

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If I can be a volunteer, ___________________

Thank you for listening!

书面表达题

假如你的名字叫Lisa，你的笔友Tara上周来信向你倾述了她在班上学习成绩很好，但朋友很少，感到孤独的烦恼，并向你寻求帮助。请你根据提示给她写封回信，给她以帮助。

1．写作要点提示：

1)简述Tara的烦恼；

2)针对她的烦恼提出几点建议；

3)表达你对她的鼓励与祝愿。

2．写作要求：

信的内容应包含所提示的要点，语言要流畅，可围绕提示要点适当增加情节，以使信的意思连贯；信的词数90词左右；信的开头和结尾已写出，但不计入总词数。

Dear Tara

I got your letter last week．______________

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Yours

Lisa

书面表达

最近，你校就学生英语阅读情况做了一次调查，结果不令人满意(见下表)。请你根据表格内容用英语写一篇短文，并提出一些建议。

注意：1．文章必须包括表格中的全部内容，课适当增加细节；

2．建议可面向学生或教师提出，但至少写三条；

3．文章开头已给出，不计入总词数，只需接着写；

4．词数：80－100个。

参考词汇：合适的suitable　材料material

Recently, our school has done a survey of students’ English reading situation, but the results are not pleasing．__________________

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书面表达

请你根据下面的售书广告，完成ICY JOURNEYS这本书的简介。

ICY JOURNEYS is written ___________________

书面表达

假如你叫刘宏，你学校每年都在世界水日(World Water Day)开展丰富多彩的活动，宣传节约用水，你的笔友Jim所在的学校也要开展类似活动，请你写信向他介绍你们的活动情况(活动内容见下表)。

要求：1．短文应包括表中所有的要点，课适当发挥；

2．文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；

3．文章长度；约100词(不包含已给的词数)。

参考词汇：take part in, put on short plays, speech competition, make poster, helpful, save, waster

Dear Jim,

Nice hearing from you．Let me tell you what we often do on World Water Day．

Yours,

Liu Hong

书面表达

自贯彻“规范办学行为”以来，我们学生的学校生活发生了一系列变化。请根据下列表格中的要点提示，用英语写一段话，词数在80～100之间，内容必须包括表格中的提示要点。

要求：1．文中不得出现真实的人名、校名和地名；

2．文章的开头已给出，不计入总词数；

3．参考词汇：补课have extra classes

Great changes have taken place in our school since the government did something to control school management．

写作

在家庭里、在社会中，只要我们从自身做起，我们的行为就可以为实现和谐社会(harmonious society)起到推进作用。你们学校的English Newsletter正在以Doing Our Part(从自身做起)为题举行征文活动，请根据下列表格提示的内容，用英语写一篇征文。

要求：1)表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2)必须包括所有相关信息，并作适当发挥；

3)词数：100词左右(征文的开头已给出，不计入总词数)；

4)不得使用真实姓名、校名和地名等。

Doing Our Part

We have grown up and it’s time for us to do something for our family and society．

At home, __________________