书面表达

假设你是Li Ming，目前在英国参加Homestay夏令营，住在Mrs．Wiliam家。现在，你需要完成培训老师布置的作业：用英语描述你的房东或房东太太。

要点如下：

1．外貌特征(自己发挥)；

2．和蔼友善，与你相处融洽；

3．经常照顾你的日常生活，如：洗衣等；

4．对中国的历史文化很感兴趣；

5．补充一至两点其他的看法。

注意：

1．词数60-80，文章开头已给出，不记入总词数；

2．文中不要提及你真实的校名和人名。

参考词汇：

friendly adj．友善的culture n．文化get along with与……相处

书面表达

初中即将毕业，同学们都感到压力很大。就此问题，你在英语课上做了一个以“ Less Pressure Makes Life Better”为题的值日报告，谈谈你的做法，与同学分享经验，内容包括：

普遍存在的压力：同学关系；考试

我过去的压力：父母的期望；学习

我成功缓解压力的方法及效果：……

要求：1、文中不得出现真实的姓名和校名；

2、词数80左右，短文的开头已给出，不计入总词数。

Hello, my classmates!

Pressure is a serious problem in today’s world．Most students in our class are under too much pressure．

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Less pressure makes better life．Thank you!

写作

学校决定本周星期六(2011年5月14日)晚上以班为单位召开家长座谈会，会议将于七点半开始，地点是本班教室。届时将通报孩子在校学习情况，并就如何促使孩子学好功课征求家长意见。请你代替八年级(4)班班主任杨老师用英语向林涛的家长写一份邀请书。

要求：①格式正确，语言流畅，表达清楚；②书写规范，字迹清楚；③词数：70-80。

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紧张而又忙碌的初中生活即将结束，请以“My unforgettable(难忘的)Middle School Life”为题写一篇短文。短文首句已给出。

要求：

1．文中不得出现真实人名和校名等相关信息；

2．词数80-100．短文题目和开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：learn, spend, be interested in, be busy with

My Unforgettable Middle School Life

How time flies! __________________

书面表达

请根据下面六幅图，以“A Thankful(感激的)Bird”为题，用英语以第三人称的形式写一篇约80个单词的短文。

要求：1．短文内容要符合图画情景：

2．语句通顺、情节连贯、书写工整。

A Thankful Bird

书面表达

如今，中学生的假期生活发生了很大变化。假定你是李明，美国的笔友Lisa想了解中国学生现在的假期

生活。请写封回信。要点如下：

·学习和休闲仍然重要；

·帮忙做家务或干农活；

·参加社会活动，做志愿者工作，帮助他人。

注意：1．词数80－100；

2．请结合实际增加细节，适当发挥；

3．信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

参考词汇：volunteer志愿者

Dear Lisa,

I'm glad to have received your letter．Our holiday life has changed a lot．

Best wishes!

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Yours,

Li Ming