科目: 来源: 题型:056
根据中文大意,写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。
假设你叫王明,昨天收到了笔友David的e-mail,得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail,介绍学习中文的体会和方法,提出你的建议,以及表达你帮助他学好中文的愿望。
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你愿意为濒危动物做些什么呢?也许你也可以写一篇文章来介绍你所喜欢的动物,并呼吁人们行动起来保护野生动物。下面词汇或许会对你有些帮助:
furry, smart, intelligent, fast, strong, aggressive, enormous, gentle, fun, shy, friendly, endangered, laws, zoos, feed...
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科目: 来源: 题型:056
(书面表达)
根据中文设置的情景和英文提示词语,写出语法正确、意思连贯的句子。所给的英文提示词语必须都用上。
上星期日,我们乘车去西山植树。一些学生种树,其他学生……
1.it,fine,last Sunday
2.we,go,West Hill, by bus
3.some,plant trees,other,carry water
4.because,we,work hard,tired, happy
5.all,know,stop…from,blow,sand,city,make,beautiful
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科目: 来源: 题型:056
书面表达
记述一次郊游活动(outing),包括下列内容:
1.时间、地点:上星期六,海边
2.活动内容:去时花了几个小时,到海边后搭帐篷,在露天生火做饭,讲故事、唱歌、做游戏。
3.自己感想:尽管很累,但大家玩得很愉快。
注意:1.用第一人称写;
2.词数:70左右。
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提示作文
你校学生会(The Student Union)将为来访的美国学生举办一场晚会,请你用英语写一篇广播通知,字数在100词左右。要点如下:
晚会目的:欢迎来访的美国朋友
组织者:学生会
时间:9月30日(周五)晚7∶30
地点:学校礼堂
晚会内容:欣赏音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品(请将礼品包好、签上名,并在包装外面写上祝福的话。)
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(书面表达)
你非常崇拜张怡宁,她在2004年的雅典Athens奥运会上的成绩令你敬佩,在浙江萧山举行的国际世乒赛(ITTF World Cup)女子单打(women’s singles)中又战胜了王楠,你想让更多的人了解张怡宁。请你根据下面的材料写一篇文章准备登在校报上。
姓名:张怡宁
性别:女
籍贯:北京
生日:1982/10/5
身高:1.68米
体重:52公斤
事迹:六岁开始学习乒乓球,在1999年的45届世乒赛上(the 45th Table Tennis World Championships)显示了非凡的实力,仅次于王楠,获得亚军。在2004年的奥运会上夺得金牌,在刚过去的国际世乒赛战胜了老将王楠,成为中国乒乓球比赛上的领队人。
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提示作文
根据下列提示,请你写一篇日记,记录五月一日(星期五)你和Lily一起去参观福建博物馆的事。
1. 天气:晴朗;
2. 距离:博物馆离家约两公里;
3. 交通工具:决定骑自行车去;
4. 时间:八点出发,十点回家;
5. 内容:见到了许多照片、实物等,从中学到了很多东西;
6. 游人:见到许多父母和孩子、学生和老师、士兵等。
注意:字数80个词左右,要符合日记的格式,可根据内容适当发挥。
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(书面表达)
初三的学习生活是紧张的,每个人都在为中考而努力,请你为此写一篇文章,向你的父母、老师介绍自己一天的情况,以及自己对初三生活的感悟,字数在120词左右。
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(书面表达)
我们每个人都有自己喜欢的东西,吉姆喜欢的是他的书包。请你用Jim’s bag为题,并根据以下内容,把吉姆的书包介绍给大家。
1. 书包的形状、颜色、制作材料。
2. 书包的功能与用途。
3. 你对书包的感情。
参考词汇:rectangular长方形的;cloth布;leather皮革
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(书面表达)
小明做了一个梦,梦见自己为北京奥运会做了一名志愿者:他努力帮助来自世界各地的人们,在交谈中,小明使更多的人了解了北京,外国友人感谢小明,他们说小明的英语非常好。小明很高兴,他甜甜地笑了。
请你根据设定的梦境并加以适当的想象,写一段80词左右的文章,开头语和结束语已给出。
参考词汇:try(do) one’s best, find (that), heavy(lost), carry(show, take), taxi(car, bike), on the way, talk with(about)
Xiao Ming had a dream last night. In the dream, he volunteered to serve the Beijing Olympics.
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