科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:056
根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。
我们正在谈论这场足球赛。
we, the football, match
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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:056
根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。
我们每周从星期一到星期五有课。
we, have, lessons, Monday, Friday, every week
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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:056
根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。
我们准备好这场比赛了。
We, be, the match
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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:056
根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。
他一碰他的床,床就变成金子。
he, touched, his bed, it, turned into, gold
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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:056
根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。
你能把它带来吗?
can, you, it, me
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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:056
根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语必须全部用上)。
我的故事书和你的故事书一样的薄。
my story-book, is, thin, yours
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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语同步练习第六册 题型:056
根据中文意思,用下列英文提示词语造句(所给英文提示词语,必须全部用上)。
她感觉如此累以致于她都站不住了。
she, felt, tired, she, couldn't, stand
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科目: 来源:北京市九年义务教育初中英语 同步练习第四册 题型:056
看图写话。根据所给提示词语写出语意通顺、语法正确并与图意相符的句子,每图一句,组成一篇小短文,故事情节具有连续性。
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科目: 来源:新编初中英语课外练习(第四册) 题型:056
将下列所给单词按其语法要求排好顺序,有些词需做相应的变化,使句子意思正确。
take, the bus, yesterday, I, to, the cinema
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科目: 来源:新编初中英语课外练习(第四册) 题型:056
将下列所给单词按其语法要求排好顺序,有些词需做相应的变化,使句子意思正确。
come, is, the summer vacation
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