发挥你的聪明才智，仿照上面的对话与你的伙伴组织一段简短的对话，与他人一起分享吧。

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请你观察下列的句子，注意单词“what”的位置，它的用法有什么规律？

(1)What's your name?

(2)What's this in English?

(3)What's that?

(4)What color is it?

(5)What letter is this?

总结：________________________________

在英语的26个字母中，哪些字母的发音中含有下列字母的发音？请写在后面的横线上。

A________________________________

E________________________________

I________________________________

O________________________________

U________________________________

在这个单元，我们学习了表示颜色的单词，请你用这些颜色来描述一下你的文具或你周围的事物吧。可以参考下面的句子：

The desk is white.

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按顺序默写26个英语字母(包括大、小写)。

你想与别人沟通吗？那么请你用自己的文具根据以下的句型和你的伙伴进行交流吧。

(1)What's this in English?

(2)What color is it?

下面列出的单词都藏在字母表中，你能把它们找

出来吗？

let　us　learn　read　listen　class　unit

同学们，下面的这个手势你一定熟悉吧。可是，你知道吗，它在不同的国家有着不同的含义：

In the USA, it means“OK. It's great!”

In Japan, it means money.

In France, it means zero and worthless (无价值的).

同学们，学会了吗？因为我们学外语的时间还不是很长，所以在和外国人交谈时往往需要辅以手势。现在看来，当我们遇到来自不同国家的人时，手势也要考虑好再做哦！

这节课是自习课，你打算做什么呢？请你用句型“Let's…”写四句话。

(1)________________________

(2)________________________

(3)________________________

(4)________________________

把从A到V共22个字母的大小写按顺序写在下面。