调查任务

在全班范围内做－个调查．看看同学们需要什么帮助，每个同学又能为别人提供什么帮助．调查后，分析一下，看看谁能够帮助哪一个同学．

从下表中找出适当的句式和词汇描述每幅图，在横线上写出完整的句子．

1．________________________________

2．________________________________

3．________________________________

4．________________________________

仿照下面的文段，自己写一个小段落．

I like music very much so I want to be a singer when I grow up. I'm going to take singing lessons next year. I hope my dream can come true.

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调查任务

完成一项关于同学们新一年有何计划的调查任务．结合今后的理想职业，谈论新一年的计划与打算．调查结束后，同学们将计划进行分类汇总，最后与家长或老师交流．

调查任务

对本班的部分同学进行调查，看看有多少同学出生在同一个月的，有多少同学有相同的爱好，是不是同时开始的，持续的时间是否相同，是否都已停止了．然后向全班汇报．

对话实践

与同桌或小组成员编一个对话，内容为：A．互相询问出生日期，有什么爱好，什么时候开始的，有多长时间了，什么时候停止的，等等．B．准备一张自己熟悉的名人照片，针对这张照片分别用who，when，how long等特殊疑问词提问．

调查任务

调查自己班里的同学都曾经去过什么地方，可以是国内的城市，也可以是国外的城市，或者博物馆、海洋馆、动物园等等，然后向全班同学作一个汇报．

调查任务

调查你的同班同学会做什么菜、什么饮料、什么食品，或者是模型飞机、模型汽车等等．请他们讲讲制作的步骤、过程．然后把你的调查结果跟全班同学交流．

从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏内词语意义相近的解释．

Ⅰ

Ⅱ

A．a table that lists the days, weeks, and months of the year

B．a game or sports event where teams or people compete

C．a written or spoken request made to someone, asking them to come to a place, take part in activities, etc.

D．all; the full amount of

E．feeling sadness or pity

F．to go and spend time in a place or with someone

G．a lot of, a large amount of

H．the day following today

I．class in school

J．a person whose profession is to treat sick people

一个朋友邀请你去参加一个聚会，写一个回执，说明你不能去．