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    关于地球自转特点的叙述，正确的是（　　）
    A、方向自东向西
    B、自转360°是一个太阳日
    C、一个恒星日是24小时
    D、太阳日比恒星日长
    考点：地球自转的特征
    专题：
    分析：地球自转的方向为自西向东；自转的周期为1恒星日．昼夜交替的周期为1太阳日，24小时．
    解答： 解：
    A、地球自转的方向为自西向东，选项中方向自东向西，故不符合题意；
    B、地球自转的周期为1恒星日，选项中自转360°是一个太阳日，故不符合题意；
    C、1恒星日是23时56分4秒，选项中一个恒星日是24小时，故不符合题意；
    D、1太阳日为24小时，1恒星日为23时56分4秒，选项中太阳日比恒星日长，故正确．
    故选：D．
    点评：主要考查了地球自转的基本特点，注意恒星日和太阳日之间的区别，容易混淆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读昼半球等压线分布图，回答下列问题．
    （1）此图表示
     
    （1或7）月海平面等压线分布图，判断理由是
     
    ．
    （2）该季节②处的气候特征是
     
    ，①地盛行风是
     
    ，若①地风速在两天内迅速增大，则长江中下游地区会出现
     
    天气．
    （3）③、④两处都是
     
    气候，其成因有何不同？
     
    ．与④处成因相同的气候还有
     
    等地．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图表示夏至日或冬至日四个不同纬度地区的昼夜长短情况（图中阴影部分表示黑夜），四地纬度从低到高的正确排序是（　　）
    A、①③④②B、①②③④
    C、③①②④D、④③②①

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于地球自转的真正周期的叙述，正确的是（　　）
    A、1个行星日
    B、1个太阳日
    C、24小时
    D、23小时56分4秒

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列地理现象的发生，与地球自转无关的是（　　）
    A、昼夜现象
    B、地方时的形成
    C、日月星辰的东升西落
    D、我国乌苏里江上朝霞满天时，帕米尔高原还星斗满天

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    用实验模拟沿地表作水平运动物体的地转偏向现象：甲同学打开伞，抬头面视伞面内侧，顺时针转伞；乙同学向转动的伞面顶部滴红墨水，并观察红墨水流动过程．据此红墨水在伞面上流动的轨迹为（　　）
    A、先偏右后偏左
    B、向右偏转
    C、先偏左后偏右
    D、向左偏转

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为北京市平原地区某中学的操场和行道树示意图（晴天8：00前后东操场大部分被行道树的树荫覆盖）．为充分利用树荫遮阳，6月某日16：00～16：45该校某班同学上体育课的最佳场地是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    工业用地与生活用地布置得合理的是（　　）
    A、工业用地要考虑有便利的交通条件，生活用地则可以不用考虑
    B、工业区与生活区之间要设立防护带
    C、轻纺、服装、印刷、重型机械等可以布置在城内的居民区内
    D、防护带内可设置一些非长期停留的建筑，如学校、停车场等

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    东北亚地区山水相依，人脉相连，发展特色各异，经济互补性强，是世界上重要的经济增长区域．读图回答下列问题．
    材料一  东北亚部分区域图．
    材料二  2006年俄罗斯相关数据统计图．

    （1）分析我国东北农业的地域类型和优势区位条件
    （2）根据材料二，评价俄罗斯亚洲部分发展经济的条件
    （3）中、日、俄三国都是在世界舞台上扮演重要角色的大国，加强联系与合作符合彼此的利益，该图所显示的东北亚地区，突出了三国的地缘关系．请为该地区未来的经济联系提几条合理化建议．

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