精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

【题目】下列各句中,没有语病的一项是( )

A.艾青的诗,总是能把个人的悲欢融合到时代的悲欢里,反映自己民族和人民的苦难和命运,反映现实的生活和斗争,鲜明地抒发时代的呼唤和人民的心声。

B.大堰河被贫苦的生活剥夺了受教育的权利,但却剥夺不了她内心世界的美丽丰富。虽然她与乳儿之间存在一种金钱关系,但这丝毫没影响她对乳儿的深切关爱。

C.《大堰河——我的保姆》以真挚的感情沟通了诗人与广大人民的联系,为当时的诗坛吹进了一股清新之风,受到茅盾等老一辈作家的推崇。

D.由于《大堰河——我的保姆》这首诗带有自传的性质,所以诗人选取的情景和细节都十分富有人情味,着力塑造了大堰河这个旧中国劳动妇女形象是十分感人的。

【答案】C

【解析】A项,搭配不当,可将“抒发”改为“传达”;B项,语序不当,导致主语残缺,可将首句改为“贫苦的生活剥夺了大堰河受教育的权利”;D项,句式杂糅,可将“着力塑造了”改为“着力塑造的”。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】选词填空

join;attend; join in

【1】 She____ the company three months ago.

【2】A girl is going to____ her friend's wedding ceremony.

【3】 Mr Smith will come here to____ our discussion.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的文字,按要求回答问题。

在我看来,一位诗人要成为大诗人,则下列五个条件之中,必须具备三个半左右才行:

①他必须多产。②他的诗在题材和处理手法上,必须范围广阔。③他在洞察和提炼风格上,必须显示独一无二的创造性。④在诗体的技巧上,他必须是一个行家。⑤就一切诗人而言,我们分得出他们的早期作品和成熟之作,可是就大诗人而言,成熟的过程一直持续到老死,所以读者面对大诗人的两首诗,价值虽相等,写作时序却不同,应能立刻指出,哪一首写作年代较早。相反的,换了次要诗人,尽管两首诗都很优异,读者却无法从诗的本身判别它们年代的先后。

(奥登《十九世纪英国次要诗人选集)序》)

说得简单些,这五个条件也就是:______________________________(连标点15字)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面的诗歌,完成下列各题。

惠安女子

舒 婷

野火在远方,远方

在你琥珀色的眼睛里

以古老部落的银饰

约束柔软的腰肢

幸福虽不可预期,但少女的梦

蒲公英一般徐徐落在海面上

啊,浪花无边无际

天生不爱倾诉苦难

并非苦难已经永远绝迹

当洞箫和琵琶在晚照中

唤醒普遍的忧伤

你把头巾一角轻轻咬在嘴里

这样优美地站在海天之间

令人忽略了:你的裸足

所踩过的碱滩和礁石

于是,在封面和插图中

你成为风景,成为传奇

【1】《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力。请你撷取诗中的意象,描述诗中所表现的情景。

意象:___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

情景:___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

【2】有人说,诗的最后一句“于是,在封面和插图中/你成为风景,成为传奇”揭示了惠安女子的优美形象和真实命运。说说你对这一评价的理解。

答:_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】

【1】Running the red light is to be____(罚款)by the police.

【2】He has always been very keen on doing____(身体的)exercise.

【3】 He claimed it was at one time the most famous____(海报)in the world.

【4】 I'm interested in the job you ____(广告)in yesterday's newspaper.

【5】 The ____(格言)of our school is to make every student successful.

【6】____(现今),she and her family usethe hidden stairs for entertainment.

【7】He leathered the____(奴隶)black and blue.

【8】The____(竞争者)will compete with you even when you're not competing.

【9】 Our trade is conducted on the____(基础) of equality.

【10】The____(责任)for her family bears down on the young woman.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】Father ___ (批准) our plan to visit New York.

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】The class____on everything they havelearned this year.

A. is going to be examine

B. are going to be examined

C. is going to be examined

D. are going to be examine

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】阅读下面这首宋诗,完成下列各题。

送子由使契丹 苏 轼

云海相望寄此身,那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月①,湖山应梦武林春②。

单于若问君家世,莫道中朝第一人③。

【注】①清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。②武林:杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,骗他说:“彼李揆,安肯来邪?”

(1)本诗尾联用了唐代李揆的典故,以下对此进行的赏析不正确的两项是

A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。

B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏轼兄弟,也不敢自居第一。

C.从李揆的典故推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。

D.苏轼告诉苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度。

E.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。

(2)本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。

答:_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】Helena's father was so nervous 'that he got up to have a look out of the window almost ______ .

A. each other hour B. each two hours

C. every other hours D. every two hours

查看答案和解析>>

同步练习册答案