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    甲、乙两幅图分别是我国长江以南两地区等高线地形图（单位：米），据此回答

    下列土地利用方式中不合适的是　　　　　　　　　　　　　　　　  （　　）

    A．①处种植水稻

    B．②处栽培柑橘

    C．③处种植甜菜

    D．④处种植茶树

     

    答案：C
    提示：

    甜菜适宜生长在凉爽的中温带。

     


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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题。

     (1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是__________图。

    (2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”学生乙绘制的是_______图，该地貌形成的主要作用是 _________________________ 。

    (3)学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最艰苦。”你认为哪幅图是学生丙绘制的?它们的名称分别是什么?主要由什么地质作用形成的?

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读甲、乙两幅图，回答下列问题：

    （l）①区的松嫩平原和④区的成都平原是我主要粮食产区，制约两地农业生产的自然因素分别是　　。（选择填空）。

    A．热量、水分　　B．地形、土壤　　C．水分、地形　　D．热量、光照

    （2）下列关于甲图的叙述，正确的是（　　）

    A．①区耕地面积广，适于大规模机械化生产　　　　　B．②区农业发展历史悠久，劳动力充足，劳动生产率高

    C．③区地处内陆，为我国最主要的温带草原牧区　　　D．④区地形复杂，农业生产以河谷农业为特色

    （3）甲图中③区与乙图中哪个农业带的生产条件和农业类型特点最相似（　　）

    A．⑧　　B．⑦　　C．⑥　　D．⑤

    （4）从自然和社会经济两方面分析，乙图中⑧农业带形成的原因是                       　　　　　　       

                                                                                            。

    （5）甲图①区中的三江平原曾进行大规模的农业开垦，2000年国务院却下令停止围垦，试从生态角度分析停止开垦三江平原的意义

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某大学地理系的同学，利用暑假到全国各地进行考察活动，下图是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学的知识，完成下列问题。

    (1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为他所绘制的最有可能是________图。

    (2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”据此，你认为他绘制的应是________图，该地貌形成的主要地质作用是________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40 ℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦了。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的？它们的名称分

    别是什么？主要由什么地质作用形成的？

    　

    　

    (4)在E图中画出当地盛行风向。

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    科目：高中地理 来源：专项题 题型：综合读图题

    某大学地理系的同学，利用暑假到全国各地进行考察活动。以下是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，回答下列问题。
    （1）学生甲的考察活动是在他的老家海南省的三亚进行的，你认为学生甲所绘制的最有可能是________图。
    （2）学生乙自豪地说：“我是全班考察活动所到地区海拔最高的。”据此判断，属于学生乙绘制的是________图，该地貌形成的主要地质作用是________________。
    （3）学生丙说道：“这次我在同一个地方，冒着高达40℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦。”你认为学生丙绘制的是________、________两图。它们的名称分别是________、________。主要是由________、____________的地质作用所形成的。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    某大学地理系的同学，利用假期时间到全国各地进行考察活动，以下是他们绘制的地貌景观素描图，请你根据所学知识，完成下列问题。(16分)

     (1)学生甲的考察活动是在他的老家海南的三亚进行的，你认为最有可能是学生甲所绘制的是______图。

    (2)学生乙自豪地说：“我是全班考察中到达最高海拔的一个。”属于学生乙绘制的图是________图，该地貌形成的主要作用是________________。

    (3)学生丙说道：“我这次在同一个地方，冒着高达40多摄氏度的高温绘制了两幅图，应该数我最艰苦。”你认为哪两幅图是学生丙绘制的？它们的名称分别是什么？主要是由什么地质作用形成的？

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